关于学生的句子

1、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

2、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

3、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的借来。

4、存者且偷生，死者长已矣。

5、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

6、懒惰包含着永久的失望。

7、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

8、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

9、所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始，教师应重视学生质疑能力的培养，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题，逐步养成质疑问难的习惯，激发学生的创新意识。

10、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。

11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

12、漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些哨兵，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。

13、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者：苏霍姆林斯基

14、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。作者：胡适

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16、夏天，他们绿树成荫，长得越来越壮了。他们的叶子又大又绿，和我们的手掌一样大。明亮的叶子照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。那翠绿的叶子不留一点空隙，像一把撑起的绿绒大伞，为我们遮挡炎热的太阳。我们小学生在树下嬉戏、玩耍。而他们大的学生，每一次跑圈的时候，都停下脚步来看白杨树，任凭老师怎么呼唤，他们也不回来。

17、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

18、变色龙是很少见的，但是据我所知变色龙的外形我都知道。现在就有我来讲讲吧。变色龙的原色是绿色，椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，想想都怪吓人，而且它还凶相毕露，身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。讲着我身上的鸡皮疙瘩都掉了一地。变色龙捕食时那真是迅雷不及掩耳之势的速度呀！变色龙变色是看心情和周围的自然环境。

19、童年时的心愿是做保家卫国的解放军，少年时的心愿是成为名牌大学的学生，青年时的心愿是有份理想的工作，中年时的心愿是有个和睦幸福的家庭，老年时的心愿是祈盼家人平安健康。

20、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。作者：苏霍姆林斯基

21、世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。

22、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

23、每位老师都希望自己的学生能够鹏程万里。

24、现在对大学生走上成功之路的宣传有些偏重了，这一做法是不是需要调整？争做和谐社会的螺丝钉，争做某个庞大计划的螺丝钉，是不是也值得倡导？我们在宣传上确实应该反思。其实，大学毕业生将来大量的都是螺丝钉。作者：钱文忠

25、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。

26、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。

27、经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。

28、要永远相信：当所有人都冲进去的时候赶紧出来，所有人都不玩了再冲进去。作者：李嘉诚

29、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

30、鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是最有前途者，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。

31、怎样的老师造就了怎样的学生。

32、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

33、教师要以父母般的感情对待学生。作者：昆体良

34、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。作者：朱自清

35、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

36、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。作者：吴皓

37、幸福就在我们身边，或许一个转身就能看见幸福，或许幸福一直伴随在我们的左右。每个人有每个人的幸福，明星有他们的山珍海味，我们有我们的粗茶淡饭；明星有他们的帅气打扮，我们有我们的朴素简洁。我的幸福就是做最好的自己。如果不能成为大海，就做晶莹的浪花；如果不能成为辉煌的宫殿，就做朴素的小屋。做最白的云朵，最亮的路灯，最红的花朵

38、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作者：苏霍姆林斯基

39、求学将以致用；读书先在虚心。

40、每一个学生都是好学生。

41、是谁成就谁没有什么意义。我们两个人都是创业者，所以我们做好自己能够做的事情是最重要的。我能够把雅虎做得好，那就是我的成功；他能够把软银做得好，那就是他的成功。作者：杨致远

42、这只猫咪很小，应该才几个月吧！你看它穿着一身棕色的虎皮大衣，格外的富态。它平时总喜欢趴在地上，咪着眼睡觉。一听到什么动静，它就会突然站起来，警惕地看着四周：嘿！会不会是大老鼠出来了？

43、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

44、学生，工人，不适合我来登台表演！我左思右想，在上海已经没有我的红运，要另寻生路。

45、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！作者：吴玉宇

46、前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，而我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，没有最好，只有更好，别让陋习毁掉似梦的年华，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

47、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

48、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

49、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。作者：卢梭

50、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

51、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

52、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

53、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

54、教学生怎样对待爱情，这是教育工作的最细腻的一面，它要求教师有真知灼见，把教育技巧与教育艺术结合起来。作者：苏霍姆林斯基

55、面对这个已经改变的世界，我们最应该做的就是改变自己。即使有铁饭碗，里面没有饭怎么吃。

56、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。作者：达尔文

57、学习是苦根上长出来的甜果

58、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

59、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

60、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。作者：别林斯基

61、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

62、如果不是坦然面对仕途的不顺，怎么会有后世柳三变的浅斟低唱？如果没有坦然面对官场的尔虞我诈，怎么会有豪放飘逸的诗仙李白？如果没有坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽

63、世上无难事只怕有心人。

64、父亲终于有了高高兴兴的时候，那是我以优异成绩考上了县重点高中的日子。人们都来恭喜父亲，夸我是大学生的坯子，值得重点培养。父亲一高兴，送我一个日记本，日记本的扉页上写着个奖字，那是他在地区开劳动模范大会时得到的奖品。在我的记忆中，那是父亲首次喊我的名字，并且是欢欢喜喜地喊。我像接受一个不认识的人赠来的礼品一样，低下头，说了声谢谢。

65、虽然过去不能改变，未来可以。

66、如果公司还未站稳，你就得每天下一次赌注。作者：TomEvslin

67、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。

68、海内存知己，天涯若比邻。

69、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向。

70、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

71、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

72、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

73、教师要慎重地进行奖惩，不要捕风捉影地推测和猜疑，以为好学生就一切都好，差学生就一切都差；不要轻信传说，不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。

74、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。

75、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。作者：赫拉克利特

76、教育的秘诀是：尊重学生。作者：爱迪生

77、在韩国高考压力比咱们zg更重，所以那帮人哪儿也考不上，只好跑zg混，混好了混一个北大。其实他们的水平，别说北大了，北小也考不上。咱们zg的jiaoyu体制也不值钱，像哈佛、牛津、剑桥、麻省理工，这样学校会因为你是外国人，你有钱就能给你上吗？北大无所谓，北大、清华等于就是贱卖了，韩国人给钱就来吧！于是出现咱现在的状况，新罗的留学生最多，哪儿都有，到处听到前轱辘不转后轱辘转思密达。

78、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

79、办酒容易请客难。

80、神机奇谋：诸葛亮草船借箭，真是神机奇谋啊！

81、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的什么分班制度，根据学生学习成绩的好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波

82、相信自己，一定能成功。

83、我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。

84、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

85、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

86、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。作者：华罗庚

87、其实我也想做个好学生。作者：高姗 出处：开学恐惧症

88、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

89、我会努力让现在发生的事在以后成为一段文字 印刷在学生的历史书上

90、小宝宝又哭又闹，哥哥给他讲道理，可是小宝宝不知道，真是对牛弹琴！

91、综上所述，我们要发挥传统教法和多媒体教法的优势互补，合理地利用各种教学媒体，扬长避短，从学和心出发，在充分掌握教学资料的基础上做好教学设计，根据课文的特点和学生的具体情况，认真的选择合适的教学策略和方法，合理利用多媒体创建语文课堂，教无定法，百川归海，最后的目的都是学生的最佳学习效果。

92、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

93、按预算的125%准备资金，创业开始后，会有许多超出预算的地方。

94、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。作者：赞科夫

95、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

96、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。作者：郭谷一

97、丰碑无语，行盛于言。

98、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

99、麻烦能让你学会很多东西，也是锻炼你自己的机会，因此不要害怕麻烦。

100、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

101、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

102、生活中我们永远是都个学生。

103、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

104、我不会认输! 我不认输! 我不认输 !我不认输 !我才不认输呢! 这里并不是全部是自己想来的学生，既然这样,自己决定要来的我却在这里发牢骚，太差劲了! 那是当然的啊，在比赛中枣并没有生气啊。枣和我一样有认真地投入，和萤还有大家，一样都认真地投入其中，开心地比赛着。虽然比赛输了但看来还是我赢了啊。 放弃未来对我们来说这还太早了点， 幸福的未来一定是在永不放弃的前方! 不行!这里的东西全部都是潜在系的人拼命做出来的，不许你这么简单的就说破坏掉。 就算我是笨蛋好了，不管怎么说也是努力去做才比较好。 如果有人疼爱我，待在我身边，如果有这么一个人的话……我会想，能出生在这个世界上真是太好了。作者：蜜柑 出处：爱丽丝学园

105、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。作者：苏霍姆林斯基

106、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。作者：颜真卿

107、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

108、学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。

109、一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。瑞宣认识他自己。他觉得他的才力、智慧、气魄，全没有什么足以傲人的地方;他只能尽可能的对事对人尽到他的心，他的力。他知道在人世间，他的尽心尽力的结果与影响差不多等于把一个石子投在大海里，但是他并不肯因此而把石子可惜的藏在怀中，或随便的掷在一汪儿臭水里。他不肯用坏习气减少他的石子的坚硬与力量。打铃，他马上拿起书上讲堂;打铃，他才肯离开教室。他没有迟到早退的，装腔作势的恶习。不到万不得已，他也永远不旷课。上堂教课并不给他什么欣悦，他只是要对得住学生，使自己心中好受。作者：老舍 出处：四世同堂

110、学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。

111、丝不织不成网，体不练不强壮。

112、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

113、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

114、你说现在的大学生和从前有什么区别?以前读个大学就牛逼了，现在读个大学还傻b了

115、我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔默默无闻的奉献精神令我折服。

116、目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。

117、许多未来的留学生在国内心急如焚，除非在几天之内拿到签证，否则他们将错过大学今年的秋季开学。

118、老师突然宣布下一节课要考试，学生们面面相觑，手足无措。

119、当了六年学生，对它早就已经司空见惯：长长的圆柱体，有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色，大概六厘米长。在七尺讲台上，是它陪伴着老师度过每一节课堂，每一个春夏秋冬，它就是粉笔。

120、任何真正的教学不仅是提供知识，而且是予学生以教育。

121、在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。

122、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。作者：陶行知

123、书是人类进步的阶梯。

124、“对于追求‘最强’的学生来说，世上只有‘及格’和‘不及格’两种成绩，而只有‘最强’才是及格的，其他都不及格。”施奈德擦了擦额头上的汗，长长地出了口气，并没有任何欣慰的表情，“这也是他最大的缺点。”作者：江南 出处：龙族2

125、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。作者：爱默生

126、在关于人的美的观念中，占首要地位的是人的精神美――思想性、忠于信念、不屈的意志、同情心、对恶的毫不妥协的精神。我们通过鲜明生动的、富有思想性的故事形式，讲述精神美的人物，让人类在过去和我们今天所创造的一切道德财富进入学生的意识和心灵。这些故事使学生思想激动，迫使他们思考自己的行为。（第一卷《全面发展的人的培养问题》245页）

127、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。作者：爱因斯坦

128、学生，要无条件适应学校管理。大人，要无条件适应社会管理。否则受害的只能是自己。作者：张华夏

129、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声

130、当一个十几岁的女学生发现新来的学生是个流行音乐明星时，她的生活来了个天翻地覆的变化。

131、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。

132、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。作者：车尔尼雪夫斯基

133、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

134、丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系。

135、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

136、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

137、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。作者：卢梭

138、数学美的提示，可以使学生拨云见日，茅塞顿开，点燃起五彩缤纷的智慧火花。

139、我认为这是一个有点扯淡的社会，这是一个悲凉的时代。悲凉到每当我们去认知一个人时，一定要先给人框架一个标签:他是干什么的。哦，他是一个专家、他是个作生意的、他是一个学生……然后以此为出发点，来冷暖远近度量一个人。作者：大冰 出处：他们最幸福

140、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。作者：苏霍姆林斯基

141、九十年代女中学生的文章仿佛是个马厩，里面尽是黑马王子和无尽的青梅竹马。作者：韩寒

142、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

143、学生的满意，是最大的幸福。

144、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

145、A good wife is a good prize. 贤妻赛宝石。

146、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕时时惦念的地方，还是家。

147、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

148、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。作者：瓦阿苏霍姆林斯基

149、在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！2009年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教学经验及教训。

150、在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，或得成功的那一刻，也不要有任何杂念，不只是狠，太乐也会影响判断力。

151、哈佛校园里，从不见华贵服饰，不见LV包，不见化妆，不见着名牌的教授学生，不见豪车接美女，不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的起步。哈佛不是神话，是一个证明，人的意志、精神、抱负、理想的证明。

152、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!

153、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。

154、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。作者：陶行知

155、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

156、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。作者：杨振宁

157、学生们应该专心致志学习。

158、某知名逗比:《河中老师》 沧州南一学校临河干，教学楼圮于河，全体老师并沉焉。阅十余岁，学生募金搜寻，求老师于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳机枪，寻十余里，无迹。 一讲学渣设帐校中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃工作坚重，工资松浮，不愿工作，跳入水中，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”校长服为确论。 一老教师闻之，又笑曰:“凡丢失老师，当求之于家中，盖工作坚重，工资松浮，累不能拿钱，钻闹灾空子，必于石(圮了的教学楼)下隐蔽处悄走回家中。若是再走，寻觅不见，走走不矣，遂反校规回家矣。求之下流，固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但之其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

159、早起多长一智，晚睡多增一闻。

160、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。

161、稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

162、老师好像最讨厌上课做小动作的学生。

163、天下之事常成于困约，而败于奢靡。作者：陆游

164、雨是美好的，雨是梦幻的。任何事物只要经过了雨的洗礼，就会变得神圣，变得清新。中山公园，我去过了无数次。但下着毛毛细雨的今天，让中山公园给了我另一种感觉。

165、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

166、英雄，被美女废了；美女，被大款废了；帅哥，被富婆废了；人生，被房贷废了；青春，被工作废了；婚姻，被小三废了；金钱，被美元废了；学生，被网游废了；网游，被暴力废了；小孩，被三鹿废了；信仰，被春哥废了；审美，被凤姐废了；凤姐，被月月废了；梦想，被现实废了。

167、幸福是一种感受，更是一种心境。有的人因为身体健康而幸福；有的人为取得骄人成绩而感到幸福；有的人为事业有成而感到幸福；有人为自己家庭的平安而感到幸福；有的人因为帮助他人而感到幸福；有的人为自己称心的生活而感到幸福，而有的人甚至为自己经历的苦难而幸福其实，经历过痛苦才能真正懂得幸福的含义，才能更加珍惜自己幸福的生活。

168、20年前，无论是找工作还是找对象，大学生能享受到大熊猫一般的待遇。现在大学生的境况无异于普通的家猫。也许再过五年，大学生就成了被遗弃街头的野猫.

169、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。作者：李苦禅

170、向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

171、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

172、每天起得比鸡早的是谁 . 是学生 ! 每天睡得比狗晚的是谁 . 是学生 ! 每天压力最大的人是谁 . 是学生 !

173、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？

174、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

175、那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。

176、与温岭的虐童师相比，一个永远把学生的生命与利益放第一，另一个却把自己的快乐建立他人之上。试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢？最美教师张丽莉，她用自己的行动来证明给大家看：这世界有爱，有舍己救人为人的好品质，好精神。

177、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

178、年轻的时候不知道努力，老了以后肯定非常悲哀。

179、读书有三到，谓心到，眼到，口到。作者：朱熹

180、美国学校让学生了解社会，而中国学校是给学生树立标杆。步入让会后。中国学生的失落感要比美国学生大得。

181、得意忘形--一个小孩掉进水里，一位叔叔奋不顾身地掉进去救起了他。

182、天才就是这样，终身努力，便是天才。

183、不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。

184、有一句话说：失败是成功之母。罗曼罗兰也曾说过：要化悲痛为力量。的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它，因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样，才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。

185、桂花树的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越细分布的那么均匀，谁也不挤谁。一阵风吹来，他就用那双长满疙瘩的手，摇来摆去，欢迎着那些进校园，来上课的小学生们。

186、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

187、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

188、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

189、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。作者：比尔盖茨

190、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

191、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。作者：罗丹

192、所谓学习使用书中材料的方法就是提出种种问题，启发学生兴趣，使他们无论在校内的时候或离开学校以后，能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料，不把时间枉费在那些多而无用的废纸上。作者：杜威

193、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！作者：方志敏

194、您认为您是可以依靠的吗?您学的是登龙术，行的是困龙计，干的是灭龙事，操的是屠龙刀，胜则登临天下俯瞰苍生，败者满门缟素刑台染血，一生行事，钢丝之险，败，则需陪您丢命，胜，不过是您后宫三千分之一，您拿什么来承诺完整美满一生? 您认为您是为了谁可以让步或牺牲的吗?您心若铁石，手腕铁血，从不会为任何人而退却自我，您连区区一个青溟，都不容我一展长才，您连我这样一个微末小吏，都觉得警惕不安，时时试探步步防备，将来，就算我做了您那三千分之一，您又会允许我拥有怎样的自由? 综上所述，若以青溟书院学生试卷成绩论，楚王宁弈，不合格也!作者：天下归元 出处：凰权

195、可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。

196、还是中国留学生好，钱多人傻妹子免费草

197、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。作者：苏霍姆林斯基

198、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

199、我们曾学过一篇文章中的主人翁仲永，在少年时，聪明玲俐，你随便指一物，他就能作出一首诗，受到了各位人士的赞扬，还可以养活一家人，但他有了成绩就沾沾自喜，不继续学习，以为自可以高人一筹，但到了最后，还不如一个普通的学生。

200、书到用时方恨少、事非经过不知难。作者：陆游