关于人格的句子

1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。作者：乌申斯基

2、人格的完善是本，财富的确立是末。

3、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。作者：狄德罗

4、女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。作者：泰戈尔

5、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。作者：海涅

6、技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情；人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理论，内心会认同，也会有热情，简言之，技能化习惯培养的是机器，而人格化培养的是真正的人。作者：王光梅推荐

7、把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人，把自己铸造成了自由独立的人格，你自然会不知足，不满意现状，敢说老实话。作者：胡适

8、患难与困苦是磨练人格的最高学府。

9、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。作者：莎士比亚

10、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。作者：威达

11、没有经济上的独立，就缺少自尊，没有思考上的独立，就缺自主，没有人格上的独立，就缺少自信。

12、女性拥有比她们想象中大得多的力量去引人向善，或助人从恶。男子坠入情网的年纪正好是其性格形成的年纪，而他所钟情的少女则会造就他，或者毁灭他。无论好坏，他都会不由自主地按照她的希望来塑造自己的人格。在这里，我要毫不客气地说一句，女孩儿们并不总是影响事物向最好的方向发展。太多时候，女性世界被牢牢局限在庸俗的现实生活中。她们心目中的英雄是心胸狭窄的王子，多少为爱所迷的伟大心灵，都“输给了生活琐事和名缰利锁”。作者：杰罗姆·K·杰罗姆 出处：懒人闲思录·陷入爱河

13、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

14、人生若是没有思考上的独立，那么就缺“自主”，没有人格上的独立，你就缺少“自信”。

15、我说希望，不是指专业方面的造就，而是指人格的发展。所以我越来越觉得青年全面发展的重要。

16、距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。就像禅宗所推崇的一个境界，叫做花未全开月未圆.作者：于丹

17、会吃但是不能贪吃。不要独自在路上无所顾忌的吃东西。

18、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。作者：书摘

19、得理要饶人，理直要气和。

20、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。作者：徐特立

21、常人、能人、有功过之人，均应一视同仁，以诚相待。无论是常人、能人，还是有功之人，只是相互的能力有大小，职务有高低，功过有区别，彼此的人格是平等的。

22、女人的眼睛总是比较敏锐的，哪怕是对世上的坏事全然无知的最老实的女人有时也会突然闪现出惊人的睿智。作者：都德

23、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

24、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。作者：陶行知

25、缺少精神归宿，正是造成各种社会灾难的主因。因此，最大的灾难是小人灾难，最大的废墟是人格废墟。作者：余秋雨 出处：借我一生

26、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

27、自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。

28、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。作者：泰戈尔

29、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。作者：高尔基

30、读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。

31、君子赠人以言，庶人赠人以财。作者：荀况

32、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

33、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

34、助人是人格升华的标志。

35、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。

36、是的，这些教师都能以言教身教，去？陶学生的人格，他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。

37、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

38、影片从不同侧面展示了孔繁森同志的高风亮节和人格魅力。

39、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。作者：欧阳修

40、只有伟大的人格，才有伟大的风格。作者：歌德

41、当你用爱心对待别人时，也会得到爱的回报。对别人的宽容、理解、善良地对待身边的一切人，是一种修养，有修养的人道德是高尚的，人格是健全的，懂得如何帮助人、爱护人、尊重人，没有歧视，没有不屑，不会冷落人，用百姓通俗的语言讲就是：不会瞧不起人。人的修养是最朴素的，与地位贫富无关，关键是为人的准则。人生百态，任何一种不可知的因素，都有可能影响，甚至决定一个人的命运，也可能影响着别人命运的判断和取舍。如果一个人过多地受到打击，歧视，他的心灵就会播下仇恨的种子；如果受到尊重、平等地对待，人格就会不断得到完善，对生活也会充满热情，做事的劲头也会更足，为社会创造更多和谐和的音符，修养也是构筑和谐和社会最重要的因素。

42、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。

43、她对自己美貌，自己的人格，自己的魔力的信仰是无法无天的。

44、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。

45、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。作者：柳宗元

46、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。

47、由男人的眼光看，一个太依赖的女人是可怜的，一个太独立的女人却是可怕的，和她们在一起生活都累。最好是既独立，又依赖，人格上独立，情感上依赖，这样的女人才是可爱的，和她一起生活既轻松又富有情趣。作者：周国平

48、一句话，教养又可称为圆满的人格。这就是说，从任何角度去观察，都可看到某种令人心旷神怡的东西，可以感动周围的人，还能有效地改善人之间的关系。我想，这就是教养的整体形象吧。作者：池田大佐

49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

50、机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。

51、我找到王谦了，我已经得到单位领导的同意，请假去内蒙。我要替王谦作辩护人。事实上，我也要提自己辩护，为我们的爱情辩护。我觉得我没有爱错人。我承认这个社会有门第之分，也承认人和人有群类之分，我和王谦属于不同的社会阶层，他没有我们家的门第，他属于我们家看不起的那一类人。但是我认为，至少就王谦这样的人来说，他在人格上和我们是平等的.出处：向天真的女孩投降

52、我们每个女人，都应努力建设完善自己的生活，只有作为一股独立的人格力量，才有资格去爱人，才有能力去承担爱的诸多后果，正数的、负数的，败局或残局。作者：黎戈 出处：静默有时，倾诉有时

53、师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展；用爱来教会孩子学习，推动社会进步。

54、真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。

55、所有这些人都在创造一个不是你的存在而是围绕你的特定人格，只是为了方便。他们在创造一个离开灵魂存在之外的社会存在。一个社会存在是一个普通的东西。你的灵魂存在是巨大且无限的。作者：奥修 出处：禅的宣言

56、我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责，对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，我们就应矢志不渝，严谨对待，需要用人格用行动诠释这一重大意义。

57、尽管我们一直在强调人权和人格的平等，却从来没有产生真正的平等。真正不平等的是人与人之间禀赋和素质上的差异，但这种差异却被要求平等地去对待，这又造成了另一种不平等。作者：张方宇 出处：单独中的洞见2，作家出版社

58、无论做什么事业，首先要敬业，唯有敬业才会被人赏识和敬佩，才会更能显示一个人的职业道德，也能树立一个人的人格尊严。作者：赵美萍 出处：我的苦难我的大学

59、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。作者：梁启超

60、学问之道，是人格的建立，生命的领悟，凡是广涵的体认——而不是做一架”念书机器“。作者：三毛 出处：亲爱的三毛

61、十年树木，百年树人。出处：管子权修

62、具有这种人格特征的人，容易把本来没有危险的人和事视为对自己的严重威胁，从而惶惶不可终日。

63、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。作者：列夫托尔斯泰

64、欲影正者端其表。作者：桓宽

65、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。

66、歌唱真情，在黑暗之夜熠熠生辉，在斗转星移下矢志不渝；歌唱真情，溢满博爱的每一颗心扉，心如止水，在感恩之中付出，在无怨无悔里给予；歌唱真情，源远流长，芳泽永固，从圣人格言，到庶民轻吟，点点滴滴，汇成博爱的滔滔汪洋。

67、不要侵犯别人的领地：每个人都有属于自己的领地，只不过当它以无形的方式表现出来的时候，就常常容易被忽视，而这也恰恰是最易出现问题的时候。

68、珍惜人生路上的点点滴滴，人生真的很短，短的甚至让我们来不及感叹，就已叶黄归故土；所以我们要学会珍惜，珍惜我们的人格，珍惜我们的情感，珍惜人生路上的真情，生命路上的友情。如果你珍惜了，你的人生才不会苍白，才不会凄凉。生命中才会有色彩与鲜花。

69、一切特立独行的人格都意味着强大。作者：加缪 出处：反抗军

70、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。

71、生活总是起伏跌荡，不要抱怨什么，与所有的人以诚相待，多留财富，少留包袱;多留风范，少留遗憾;多留经验，少留缺陷。应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。

72、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。

73、责任是鲜花，沁人肺腑、芳香居家，城市美容、美化绿化；责任是朝霞，催人奋进、展示才华，发家致富、兴我华厦；责任是马达，驱动机车、带动上下，造福人民、当牛做马；责任是法码，量你品质、称你骨架，评你人格、论你身价。

74、人格魅力有三点要素:英雄式的预言者式的资质;待在一起便觉得身心愉悦的单纯的空间演出能力;能雄辩所有事物的知性。

75、三峡历代名人文化为大学生做人成才提供了自强的灵气和成才的范式；三峡山水文化、石刻文化为大学生陶冶性情、提升人格提供了丰饶的营养大餐；三峡现代水电工程文化为培养大学生创新精神与创新能力提供了近水楼台。

76、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。作者：秦观

77、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。作者：牛顿

78、所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。作者：蔡元培

79、希望只对刻苦者有意义，对于贪图享乐者而言，只能带来遗憾和悔恨。

80、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。作者：武则天

81、我有不少尊敬的前辈和兄长，一生成就总有点文不对题。学问渊博、人格高尚的绀弩先生最后以新式旧体诗传世，简直是笑话。沈从文表叔生前最后一部作品是服饰史图录，让人哭笑不得;但都是绝上精品。乐平兄一生牵着三毛的小手奔波国土六十多年，遍洒爱心，广结善缘，根深蒂固，增添祖国文化历史光彩，也耗费了移山心力。作者：黄永玉 出处：比我老的老头

82、二是对有高尚人格，忠贞气节的志士仁人倾心钦慕，甚至不惜屈己相待，折节下士。

83、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。作者：雪莱

84、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。再郁闷也不要去泡酒吧。不要贪慕虚荣。

85、D:这次军训，进一步加深了部队与学校、教官与学员、老师与学生的友谊，特别是部队的优良作风和教官的人格魅力定将成为树人学子取之不尽的学习资源。

86、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

87、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。作者：林肯

88、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

89、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。作者：余秋雨

90、人，最不能忘记的，是在你困难时拉你一把的人；最不能结交的，是在你失败时藐视你的人；最不能相信的，是在你成功时吹捧你的人；最不能抛弃的，是和你同创业共患难的人；最不能爱的，是不看重你人格的人。

91、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格作者：爱国第一。

92、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

93、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。作者：巴尔扎克

94、嫁个有钱人不如自己成为有钱人，女人只有在人格和经济都独立的情况下才能获得真正的安全感。出处：离婚律师

95、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。作者：雨果

96、把劳动当作只是为了获取生活所需粮食的物质手段是错误的。 劳动是对自己心智的磨练，对人格的锻炼。 就同yolfilm所说，工作是一种“作业”，即一种修行。作者：稻盛和夫 出处：活法

97、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

98、除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

99、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，教育是要个性与群性平均发达的。作者：蔡元培

100、只有爱国的人，灵魂才有归宿，人格才高尚，才会受到别人的尊重。作者：魏书生

101、大雨滂沱随时可能出现山洪时，坚持来到山顶，最安全；人生的名利场中，坚持自己的人格信条，最保险；学术殿堂中，坚持自己的信念，最有可能获得成功。坚持，不仅可能让你学术事业双丰收，还有可能让你体会生命的快乐！

102、谦固美名，过谦者，宜防其诈。作者：朱熹

103、对女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。作者：普希金

104、教师的人格是教育的基石。

105、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

106、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

107、老老实实做人，踏踏实实工作。

108、如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭小，就是我的人格太伟大。

109、隐私权作为一项具体的精神性人格权的地位已然不可动摇，在民法典体系中找到了自己的位置。

110、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。作者：爱因斯坦

111、在所有的能力里面，最最重要的是创造的能力。而愉悦的心情，可以促使人更加热爱生活，更加关心周边的事物，更富有探索精神。活泼是孩子的天性，不要限制他们的天性，古怪精灵、天马行空的思维，对获取创造能力一定有所助益。 所以，爱你的孩子，要尊重他们的人格，即使是小孩子，也是有人格尊严的。在一个受到尊重的环境里，你的孩子会愉快地成长为很好、很好的小孩的。

112、伟大的人也难免失足于泥泞，而这往往使伟大的灵魂执拗地迷失，这种迷失无异于揭去民族肉身上的完肤。屈原的特立独行，宣告了与旧时代的决裂；李白天真单纯的执着，换来了对影成三人的沧桑；嵇康稀有的人格节操，葬送了那一片空灵与飘逸；岳将军怒发冲冠，只为伸张民族精神的正气。

113、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

114、我们要像老黄牛一样勤勤恳恳任劳任怨。

115、文明姑娘的一大部分是她的服饰。某些文明礼貌的妇女如果没有服饰就会失去一半的魅力，有些会失去全部的魅力。一个最大限度地打扮起来的现代文明的姑娘，是以精致、优美的艺术和金钱造就的奇迹。

116、心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。

117、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

118、读书在于造成完全的人格。作者：培根

119、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

120、对于爱情最大的误解，就是你以为它是不变的。而易变的是人心，不变的可能只有讲人格的人的人格。

121、在迪伦马特笔下，罗慕洛斯面对日耳曼人的兵临城下，毫不惊慌，悠然养鸡。他容忍大臣们裹卷国库财务逃奔，容忍无耻之徒诱骗自己家人，简直没有半点人格力量，令人生厌。但越看到后来越明白，他其实是一位洞悉历史的智者。如果大车必然要倒，妄图去扶持反而是一种骚扰;如果历史已无意于罗马，励精图治反而是一种反动。作者：余秋雨 出处：行者无疆

122、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。作者：富兰克林

123、三尺讲台，两袖清风！

124、一位好老师，胜过万卷书。

125、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。作者：车尔尼雪夫斯基

126、“赵六请注意，我认为你这种是自私，完全没有社会感的行为。严重点说，你是缺乏基本道德人格的行为，你忘记钱所在的环境。请问你:东西落在别人家，你会在他家没有人的情况下，敲门砸锁把东西取出来吗?回答完毕。”出处：三枪拍案惊奇

127、感谢与奉献是高尚道德情操的标志，而同时又是基本的人格。没有它，我们就会变得愚昧无知。我力求使孩子的头脑里树立这样一种信念：忘恩负义是一种最恶劣的行为。人应该知恩，就因为他是人。（第二卷387页《怎样培养真正的人》）作者：苏霍姆林斯基

128、爱情从来都是一种束缚，追求爱情并不等于追求自由。自由可贵，我们用这最宝贵的东西换取爱情。因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。诺言是用来跟一切的变幻抗衡。变幻原是永恒，我们唯有用永恒的诺言制约世事的变幻。不能永恒的，便不是诺言。诺言是很贵的，如果你尊重自己的人格。

129、你不必拥有爱情，你不必拥有友情，你不必拥有亲情，你甚至不必要拥有人格，你只需要钱。

130、闲人无乐趣，赞美做警惕。

131、经济上清清白白、不贪不占；政治上清醒坚定，不摇不摆；工作上清清整整，不错不乱；人格上堂堂正正，不攀不奢。

132、父亲大人请您不要误会。我之所以回来是为了要传达自己的决定。什么都没说就离开家里是我不对，因为那么做，就跟逃走没两样。所以，这次我要确实地传达自己的想法之后，再离开家里。我要走我自己的路！别随便替我决定婚姻！惫有，别再对妖精尾巴出手了！要是你敢再对妖精尾巴出手的话，我还有公会所有的人，都会视你为敌人！如果你没做那种事的话，或许我还能心平气和地跟你谈也说不定。可是，已经太迟了你伤害我的同伴伤得太深了。我需要的既不是钱，也不是漂亮的衣服。而是愿意承认我这个人格的地方。妖精尾巴是我的另一个家是比这里还要温暖的家。虽然时间很短暂，不过，离开曾经和妈妈共同生活的这个家让我非常难过。史贝特太太、佩罗爷爷、利彭先生艾德先生和大家分开也是件非常令人难过的事不过如果妈妈还活着的话我想他一定会鼓励我，要我去做自己喜欢的事。再见了，爸爸！、给在天国的妈妈。--我啊觉得如果不是跟大家在一起的话，我一定无法生存下去。因为，妖精尾巴已经是我的一部分了。出处：妖精的尾巴

133、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量、但的眼她是小蚌子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽避她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

134、我为什么喜欢鲁迅？他骂人、斗争，不买账，一辈子叫板，但是孝顺、善良、心软。西方一些知识分子、艺术家也是，很惊世骇俗，但私下很纯朴、真实。中国这样的人不多，要么惊世骇俗，人不可爱；要么人可爱，却没有骨头、锋芒。好必须牺牲很多东西，如果反抗，就得把好作为代价。中国人的人格不丰富，太单面。作者：陈丹青

135、修养是一面镜子，可映出人格的高下；修养是一柄双刃剑，用以利众则万事可成，利己则毁誉终身。弃燕雀之小修养，扬鸿鹄之高翔，乃今天我们肩负之重任！

136、说到这里我觉得很奇怪，闷油瓶作为一个消失两年的人竟然还能得到我们全部的信任，不得不说人格有的时候真他娘的是一种特殊的魅力。作者：线性木头 出处：战骨

137、自重，人格天平上的砝码，质地越纯，价值越重。

138、喜欢，并不是由经验生出来的，它就象拍岸浪一样，在出发时，几乎就已经抵达，我爱，是因为一个人的人格力量，也可以是因为他的千疮百孔，这些都不重要，也不相干，只要我爱，就足够了。--黎戈

139、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。作者：苏霍姆林斯基

140、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

141、劲松立险处，正气显人格。

142、沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句先国家之急而后私仇化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？

143、我很难概括自己的个性。我对那些模式化的人格尤为反感，我只是按我喜欢的做事而已。我不愿随大流，我是写不出那种啊，我们光荣的大桥一类的东西的。

144、我想到达的彼岸是我人格的独立，拥有尊严，内心坦然，那时我就能与你并肩而行

145、一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以没有敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子驱力需求的能力。如果孩子长期暴露在父母不成熟的，敌意或诱惑的回应中，将会引起他强烈的焦虑与过度的刺激，从而导致精神成长的贫乏。因为他的内驱力的很大部分被压抑了，而这部分无法参与他心灵的发展。作者：科胡特 出处：精神分析治愈之道

146、现在有人对你们说：牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！我对你们说：争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！作者：胡适

147、社会充满不公平现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。

148、为了早已消失的自尊，而放弃潜在的人格。 致某位朋友

149、《原创》 初 . 净 ----玩把高雅的! 汩汩声中…… 融融冰雪 化作 泌人心脾的涓涓细流 净美如斯 安详如斯 一如小女孩纯真的梦世界! 破土绽放的声响中 心趋于苏醒 肌体渐进充盈 世界亦随之日益 清晰 明亮可鉴! 稚子瓮声瓮气纯洁的春歌中 草皮虽被磨石压制开始了迂回生长 枯枝被虐折亦从未放弃旁骛舒张 和平之鸽更是在持续磨砺着其 本能的飞翔! …… 沉睡了几个世纪的人格灵魂呵 快快归位涤荡这蓄了几世的 污渍浊浆! (天地万物不言，因果自存自在，做我想做和该做的事!)

150、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

151、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

152、难行能行，难捨能捨，难為能為，才能昇华自我的人格。

153、让人格与脑门一同闪亮。

154、菊花的品性，已经和陶渊明的人格交融为一，真如明俞大猷《秋日山行》所说：一从陶令平章后，千古高风说到今。因此，菊花有陶菊之雅称，陶菊象征着陶渊明不为五斗米折腰的傲岸骨气。东篱，成为菊花圃的代称。昔陶渊明种菊于东流县治，后因而县亦名菊。（《花镜 菊花》）陶渊明与陶菊成为印在人们心里美的意象。

155、记恨最大的坏处，是拿痛点来继续折磨自己，把人格弄得越来越扭曲。多数人不敢在明处复仇，于是都采暗地里攻击，不知不觉间，把自己变成一个活生生的小人。

156、不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。压抑自己没必要，奉承巴结也没必要。保持应有的人格力量将赢得更多机会和尊重。不要对谁特别好，也不要对谁特别不好。永远不要被少数人所利用。相信自己比依赖别人重要。用尽心机不如静心做事。作者：陈道明

157、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。作者：屠格涅夫

158、而推动先民创造无数人类永远不可企及的奇绩的绝非束缚人性发展的专制和礼教，而是鼓舞人们反抗它的先秦儒家既强调独立人格，又以天下为己任的精神。

159、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。作者：谷口雅春

160、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。作者：爱德华

161、一丝一粒，我之名节。一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分。取一分，我为人不值一文。作者：张伯行 出处：《禁止馈送檄》

162、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。作者：宣永光

163、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。作者：亚里士多德

164、有学识就能治理事物，没学识，事理就会混乱，意谓无论从政或从事其他行业，都必须学习。

165、41为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。作者：戴尔卡耐基

166、我喜欢上了一个男生，然后也认识了。昨晚跟他聊天的时候他说他有人格分裂症也就是双重人格，我有点怕，现在不知道还继不继续喜欢他们。

167、人格人品定注人生，党风党纪奠基党运。

168、背叛了一个人，你连自己的人格也要开始怀疑。

169、全世界都是钱做主，以钱来决定贵贱，没钱就没自由。没有真正独立不倚、卓尔不群的人格修养、学问修养，有的只是乱七八糟的所谓个性张扬和向钱看。连科学研究、教育、学术都在听钱指挥，没有精神支柱，一旦失业，就像天塌下来一样。作者：南怀瑾

170、我凭人格发誓，我不懂这些女人！我就是不懂！她们怎么能成天价什么事也不干，光是混日子，生活的伴侣，却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干，专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。作者：契诃夫

171、妓女生涯当然是不值得称赞的。苏小小的意义在于，她构成了与正统人格结构的奇特对峙。再正经的鸿儒高士，在社会品格上可以无可指摘，却常常压抑着自己和别人的生命本体的自然流程。这种结构是那样的宏大和强悍，使生命意识的激流不能不在崇山峻岭的围困中变得恣肆和怪异。这里又一次出现了道德和不道德、人性和非人性、美和丑的悖论:社会污浊中也会隐伏着人性的大合理……反之，社会历史的大光亮，又常常以牺牲人本体的许多重要命题为代价。《西湖梦》作者：余秋雨 出处：文化苦旅

172、神经官能症患者为自己强加责任，患有人格失调的人却不愿承担责任。与外界发生冲突和矛盾，神经官能症患者认为错在自己，人格失调症患者却把错误归咎于旁人。作者：M·斯科特·派克 出处：少有人走的路

173、当一个女人表面上是优美的，内在心灵也是，那么它是相当神秘的。于是，所发生的就是超凡魅力的。有时你感到了一个人周围的超凡魅力，超凡魅力意味着现在在表面和中心之间有隐藏的和谐，于是人格有了魅力及神性的东西。作者：奥修 出处：隐藏的和谐

174、苦难可以激发生机，也可以扼杀生机；可以磨练意志，也可以摧垮意志；可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高扬人格，也可以贬抑人格，这全看受苦者的素质如何。作者：周国平

175、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。作者：徐特立

176、曹操对有高尚情操的忠义之士如此屈已相待，折节下士，而对那些人品低下，人格卑劣者不仅鄙视，而且即使帮了大忙也对他们杀之不赦。

177、陶菊在历代文人诗词中都被人格化，或赞其品貌，或美其风神，或借以言志：朱淑真宁可抱香株上老，不随黄叶舞秋风（《黄花》）；南宋郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！（《寒菊》）她不与百卉同其盛衰（宋史正志《菊谱前序》），寒花开已尽，菊蕊独盈枝，冷霜留晚节，殿岁夺春华，一身傲骨，特别是晚艳出荒篱、伴蛩石缝里（唐王建《野菊》）的野菊花，生命力更为旺盛。

178、品质、人格，如天上的星辰，不管何时、何地，都会被人仰慕。

179、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。作者：玛丽居里

180、菊花不以娇艳的姿色取媚于时，而是以素雅坚贞之品性见美于人。屈原汲汲于修养，朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英（《离骚》），秋菊之落英为人格修养之佐餐。餐菊落英还曾引来诗坛一场有趣的公案。宋代王安石《残菊》诗有黄昏风雨瞑园林，残菊飘零满地金句，欧阳修笑曰：百花尽落，独菊枝上枯耳。因戏曰：秋英不比春花落，为报诗人仔细看。向有拗相公之称的王安石反唇相讥曰：是岂不知楚辞餐秋菊之落英，欧阳几不学之过也。中国菊花品种之多，难倒了博学的欧阳修。

181、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。

182、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。作者：保罗

183、也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有意义，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自己的灵魂。

184、爱情与成熟度无关。如果不努力发展自己的全部人格，那么每种爱的努力都会失败;如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们，在自己的爱情生活中也永远得不到满足。作者：弗洛姆 出处：爱的艺术

185、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。作者：柏格森

186、我来了，我看了，我被克娄巴特拉（埃及艳后）征服了！作者：恺撒

187、可以忍受贫穷，但不能背叛人格；可以追求财富，但不能挥霍无度；可以发表歧见，但不能拨弄是非；可以不做善人，但不能为非作歹；可以不做君子，但不能去做小人；可以容忍邋遢，但不能容忍颓废；可以没有学位，但不能没有品位；可以风流倜傥，但不能纵欲无度；可以不说感谢，但不能不懂感恩。

188、悲伤使人格外敏锐。

189、尊重他人（人格独立）。

190、我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。

191、早安正能量:往瓶子里装东西时，如果你先装石头，装满了还可以再往里面装细沙;如果你先装满细沙，就不能再往里面装石头了。人生其实也一样，装东西也要讲究先后顺序，你得先装大的东西，比如人格、观念、理想、方向等，然后再装细的东西，比如习惯、技能、步骤、方法等。如反过来你就很难装进去了!

192、热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高能力。这样，才能获得周围人们的信任和尊敬。

193、所谓女孩要富养，也许根本不是指的必须要多么优厚的物质条件，而是一种情感上的不被放低，一种从小培养起的健全的人格。

194、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。作者：巴尔扎克

195、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。作者：池田大作

196、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。作者：柏拉图

197、"神于天，圣于地"是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。

198、不傲才以骄人，不以宠而作威。作者：诸葛亮()

199、谈论到苏东坡，我们就不能避免“气”这个字。因为每个文学批评家综括苏东坡的个性，必用孟子所说的这个“气”字。“气”本是普通字，是空气，是气体，是大气，是精神，是力量，是运动，是闷在心里的恼怒。在《孟子》里，“气”是哲学的概念，类似柏格森所说的“生气勃勃”，是人格上的“元气”。使伟人和匹夫显然不同的，往往是精力元气上的差异。在孟子的哲学上，“气”是伟大的道德动力，更简单说，就是人求善、求正义的高贵精神，这种精神，人人皆有，是与生俱来的。人在世上生活下去，这个“气”可因得其陶冶营养而增长强大，亦可因消减而衰弱。作者：林语堂 出处：苏东坡传

200、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。 作者：冰心