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关于教育的名言

  • 什么是理想的教育?理想的教育无非就是:关注生命,关注生活,关注发展的教育!

    发布时间:2018-09-10
  • 我觉得国家在教育上不十倍投入,就不可能解决目前的社会问题,因人们缺乏最基本的教育,所以连现代生活中最基本的事情都无法谈论,你一谈就要先对别人进行一年的科普,但你没时间与精力去科普别人,你最终也无法讲清那事情,最后只能是蒙混过去--那蒙混过去的,实是一个个真实的人生。无知即绝望。

    作者:石康
  • 你说金钱买不来时间? ‘’网管!加两块钱‘’ 你说金钱买不来知识? ‘’老师这是我的学费‘’ 你说金钱买不来爱情? ‘’丈母娘,这是我的礼金‘’ --------第一个买的是使用权,第二个买的是受教育的机会,至于第三个买的或许是一个人对你的接受。如果可以多买来几年寿命,如果你自己不学也可以会,如果你不她对她好 她也真心对你,或许这只是某种程度上的异想天开。

  • 教育的根是苦的,但其果实是甜的。

    作者:亚里士多德
  • 1.NLP是当你面临处理不了的问题时,多一种选择的可能的,是一种快速改变工具箱(创始人:约翰.葛瑞德(John Grinder))。 2.教育的本质是引导、引发,而不是给予,不是教会,更不是填鸭。 每一个生命都会有关于同一个问题的不同答案,人生没有唯一的标准答案。 3.教练的最高境界就是让一切自然呈现。-李择轩

  • 不相信我,不期待我,不会因为我而自豪,明明我有那么多值得自豪的事,不会因为我受了伤而悲伤,只为我做错事而失望落泪,不认同我,认为我受的伤害,被人排挤是我疚由自取,不鼓励我,只会恶言伤害,攻击,侮辱我,并美为其名是教育。 就算是父母也不能原谅。 侮辱我的话就双倍侮辱回去 伤害我的话就双倍伤害回去。 用言语。 不孝甚么的。 生我出来只是侮辱我的话,就不要生我出来这种话我是不会说的。 很感谢你们生我出来。 因为我最喜欢自己了。 比起你们来,我更爱自己。 所以,伤害自己的人不能原谅。

  • 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

    作者:卢梭
  • 环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育

    作者:马克思
  • 有朋友问我:你玩游戏投入了多少,我想说:如果指的是钱,充游戏里的2000不到,现实里,上网,买外设。花了有5000吧。 问我付出多少,我付出我了的青春。 我的青春没有篮球,没有足球,没有麦克风,也没有电吉他.我写不得一手好文章,也跳不了什么好街舞,更别说让我去聚光灯下唱歌了,你就当我是傻逼在KTV里当当麦霸好了。 我的青春都交代在网游上了,虽然不能得到理解,但成绩我还是很满意的,至少我都留下了很多脚印。 至少我做好了一件事 至少我感受到了这个和平年代所没有共同奋斗 至少我收获了友情 至少我的青春不再是无所事事 至少不是被中国式 教育毒害 至少我已经完成 众多人生梦想中的一个

  • 教育好一个男人只是教育好了一个人,教育好一个女人就是教育好了一个家庭。

  • 教育的宗旨其实很简单,就是想把你教育成它们想要的那一种人,可是你没有变成它们要的那一种人。

  • 一个受过教育的傻逼是多么可怕的傻逼啊!

  • 知识改变命运,教育成就校长

  • 他们都说我变了,我问他们我哪里变了。他们说感觉你变了,就是说不上个所以然来。是啊,我变了,我知道我哪里变了。以前都是我在鼓励安慰你们,现在都是你们在教育我。成长真是一件恐怖的事情,不是吗。现在感觉自己就像 祥子 呵呵。夏天努力吧。

  • 带小孩子最重要的是想方设法锻炼他生存的本事,培养起自爱,爱他人,爱世界的意识。上不上大学上什么大学只怕倒是其次。 之所以说“带”小孩因为我不喜欢用”教育”这个词,很多时候成年人还未必如他们呢。就甭自居为“教育者”了。 又或者说,“陪”小孩更准确一点。

  • 人一到了大学阶段就是成人了,你会发现你身边存在着各种各样的潜规则,而且你会发现社会真的是很现实。长得丑真的找不到女朋友,学习差没人会被社会淘汰!有钱人家的孩子整天活的潇洒,看最新的电影,买最时尚的iPhone,iPad,由于受到良好的教育,有钱人家的孩子好多人都会一门乐器,他们每个月有2000以上的生活费,吃穿根本不用愁,张口要钱已习惯,未来可以靠着爸妈的关系找一份好工作。他们有钱可以随时出去旅游,情人看电影吃饭! 不过这都没关系,每个人都有每个人的命嘛!我爱我的父母,我感激生活,至少我还有机会上大学!加油!!!!!!

  • 如果,我说,爱你。别当真,我想当骗子。 如果,我说,恨你。别当真,我口是心非。 少年,玩心吗?就像小说里的主角那样啊。 我总以为可以玩转感情,结果,输的一塌糊涂。 我想放肆张扬,但把最美的年华献给了九年义务教育。 我沉湎于虚拟的小说,我的人生从中吸取美好。 呐,去看小说了,我也就只想这样了。

  • 你家着火了 愚人节快乐 老师跳楼了 愚人节快乐 校长车祸了 愚人节快乐 教育局长过逝了 愚人节快乐

  • ···教育可以改变人,可以变坏,更可以变好。当环境不利时抗拒诱惑的能力有限,犯错可以原谅;不过当环境有利的时候,就要努力变好-。

  • 我妈和众多亲戚今天严肃的教育了我:长这么大了,竟然不穿高跟鞋!委屈。可是我就喜欢平底鞋。

  • 教育如果只需要「答案」,而不在乎「看法」,那么人生就在一次一次的寻寻觅觅里失去了生命解答,美学成了一种图腾,理想成了一种象徵,不再惆怅历史,不再关顾社会大事。在学生的眼里,要是天下万物都成了公式化的选择题,而因此渴望著解答,相对的我们也是在培育一代没有热血和感情的无辜生命,用他们的青春去挥霍我们对他们的人生设想,我们并不对他们负责任,生命会自己找到出路,前提是每个人要先自己去找。

  • 你看冯唐写小黄书《不二》,一本怪力乱神的色情小说,开篇第一句便是尼姑鱼玄机问禅宗第五代祖师弘忍:你想看我的裸体吗?这本书创造了香港中文小说最高销量。你再看李银河,作家王小波妻子。她是中国第一位研究性的女社会学家,也是当今中国最著名的社会性学家之一主要著译作有:《同性恋亚文化》,《虐恋亚文化》,《性的问题》等。我毫不否认,我个人很佩服他们。他们不虚伪,不装大尾巴狼(装大尾巴狼多用来讽刺那些装正经、装正派,装权威,装正人君子,装大,装有本事,凡事上纲上线的人。)。我们伟大的教育家陶行之先生不也说过,千教万教教人求真,千学万学学做真人吗?

  • 这社会有个声音一直都在我耳边徘徊:知识根本改变不了命运,教育只能成就校长。

  • 人生的最大的魅力不是成功,而是责任;最好的教育不是灌输,而是启迪;最宽的道路不是大道,而是坦荡;最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是缓慢,而是徘徊;最险的道路不是陡坡,而是陷阱;最大的幸福不是得到,而是拥有;最贵的财富不是金钱,而是健康。

  • 在旧社会,女人教育程度低,十六七岁就开始嫁人生小孩;现在随着时代的发展,知识开始改变命运,女博士到四十岁都嫁不出。

  • 懒是人最初就拥有的本性,不然干嘛人们从小就被教育要勤劳-.-又有说:人之初,性本善。说明懒是很善良的一种行为,所以不应该也不能被摒弃。

  • 大家知道,很多人希望把他们积累的财富留给下一代,这样做当然合情合理,无可厚非。但对我个人而言,如果我能把自己有幸掌管的巨额财富回馈社会,用到重要的事业上,如科技、教育、医学研究、社会服务及其他领域,这更利于社会,也更利于我的孩子。

    作者:比尔·盖茨
  • 教育,究竟是付出所有自身的智慧,来浇灌下一代,还是以比学生高出数倍的学历,来强迫学生要成为自己?在所有人惶恐不安的时候,轻抛一句,我们都是这样过来的,多不负责任。

  • 在中国人的眼中,受教育不是为了寻求真理或者改善生活质量,而只是身份和显赫地位的象征和标志。

  • 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

    作者:雨果
  • 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。

    作者:柏拉图
  • 是书籍传承了思想,是思想产出了教育,是教育创造了网络,是网络改变了阅读,是阅读改写了文化,是文化中伤了书籍。

  • 一个人在怎样的家庭长大,接受怎样的教育,将来会成为怎样的人,绝对不是没有关系的,以前我总觉得这些话是老一辈的偏见,但随著越来越大,见的人越来越多,我开始觉得"穷山恶水出刁民"或者"人丑多作怪"这样的话并不是没有道理的。

  • 在这般危急的情况下,师父还不忘了趁机教育我两句:“人,只能做到该做到的。我算计好了一切,但始终谋事在人,成事在天!所以,人生不可以强求,老天爷不给你的,你始终不会有,该是你的,那始终会是你的。如果因为老天爷不‘赏’你,而陷入了惆怅,苦恼,甚至偏激的心境,你想想那不是失去了更多?因为没得到,你没损失什么,但如果心境陷入了那种情况,你就是大大的损失了。” “我懂,心境淡定,其实人生不得亦不失。”我小声的对师父说到,而密林间‘簌簌’的声音好像变小了,我有些担心。 “少给老子文绉绉的,最讨厌故弄玄虚,那是说给谁懂的?真正的道理,都是言浅而意深。”师父轻轻的拍了一下我的脑袋。

  • 我一直都知道,独树一帜注定是要被孤立的,这一点在她身上真实地体现。即使没有错,也会遭人口舌,真理在被证实之前,都掌握在大多数人手中。所以,从小到大我们都被教育要团结,合群,不然你就只有被抛弃的命了。

  • 教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。

    作者:康德
  • 最近反反复复的做着噩梦还习惯了辗转, 梦里我抓了只有三个门牙还白白胖胖的大老鼠当宠物, 也不知不觉中打伤了人被分配到一个小教室教育, 还有疯的找丢失的自行车赶着坐上回家的动车, 三个故事的连接让被闹钟吵醒后的我睡意朦胧, 短发上还粘着流出来的汗极度粉刺的是我还感冒了。 所幸,幸好,做噩梦的人是我。 幸好,所幸,我看不见你睡着的表情。

  • 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

    作者:歌德
  • 今天的世界惟科技马首是瞻,人格养成没有了,都是乱的不成器的,教育只是贩卖知识,这是根本乱源,是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体,回归本位,均衡发展,才有希望。

    作者:南怀瑾
  • 学习有三个阶段:感性认识--感悟--知识,知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段,才能得到知识;中国教育是让孩子通过感性认识得到知识,或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天,这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西:智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西:创新能力。在高中时期,美国学校培养的是自主学习的习惯。而中国的高中是老师填鸭式学习,让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距,让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。

  • 天赋的力量大于教育的力量

    作者:伏尔泰
  • 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。

    作者:孟子
  • 一些孩子,在严格的家庭教育环境下只能通过刻苦、努力的学习,来换取父母的笑容。而这些孩子,从心理、情绪上,以及与别人交往、相处中,往往性格孤僻,喜欢独处,容易发怒。

  • 对于特别淘气的孩子,别搭理他 他就知道错了,而不是打他。 对于比较内向的孩子,多和他交流谈心倾听他说话而不是责备。 父母都希望孩子好,你希望他好,可为什么经常做有些达不到效果甚至相反的事情,教育方法很重要。 每个人都是小时候过来的,长大了却不知道换位思考了,别让盲目的爱害了孩子。 不是他要什么就买什么,从小不能就让他攀比虚荣,可以奖惩的方式给他买,比如让他做些可以做到的小事情,有努力才有收获。 做错事情也要分情况对待,如果不是有意的不要责怪他,鼓励他下次可以做的很好,如果故意的告诉他为什么不对和后果,别打他 你可以扣他一定时间的零花钱,让他知道做事情自己要承担后果的。孩子小就是应该告诉他美好善良真诚的东西,14岁以后在谈什么社会。

  • 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

    作者:柏拉图
  • 我想想啊,像我这样的人啊,不过是一个小人物,在社会上像我这样的人比比皆是,大街上随便找一个人都比我强,比我好,我除了口才好会损人之外就没什么优点了吧,虽然这也不能算是优点。以前不想这点还行,现在一想啊,总感觉想我这么一无是处的人,被人鄙弃厌恶很正常啊,甚至连鄙弃厌恶都很多余啊,怪不得老妈一直教育我,说:咱蒸不了馒头也要争口气啊。其实吧,我特想跟她老人家说:妈,你就别操心了,我又不是那种自命不凡的人,该咋样就咋样。但又不敢这样说,一是怕挨揍,二是怕她失望,一想到这点,我又发现,我还是个善良的人啊。

  • 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。 同样,禀赋最优良的,精力最旺盛的,最可能有所成就的人,如果经过教育学会了他们应当怎样做人的话,就能成为最优良、最有用的人,因为他们能够做出极多、极大的业绩来;但如果没有受过教育而不学无术的话,那他们就会成为最不好、最有害的人,因为由于不知应该选择做什么,就往往会插手于一些罪恶的事情,而且由于狂傲激烈,禀性倔强,难受约束,就会做出很多很大的坏事来。

    作者:苏格拉底
  • 学校教育所传授给我们的,无非就是人生的化妆术以及轮回的装修知识。

  • 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。

    作者:柏拉图
  • 一个人在9年义务教育时期总是要有一段轰轰烈烈的初恋。

  • 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。

    作者:蒙田
  • 【继炫酷的爹外,我还有个带感的妈】 1.我妈小时候讨厌上学。我外公是教育局长,一本正经,恪守育人教人之责。非逼她去。结果把她送到了学校。一转眼她抄近道回家。我外公送完孩子上学回家打开门,我妈在屋里笑。(我爹妈简直天作之合。一样不喜欢遵守学生规矩,但是一样成绩很好) 2.我妈爱漂亮。不能容忍肥肉。所以她现在四十五了。保持着身高163,体重110的身材。 3.我妈保持一个月看一本书的习惯。英文原著。小说。诗集。散文。她都看。她讨厌书呆子。会教我学习,也会教我玩。作业多到做不完,她就让我不要做。 4.我妈说话也很刻薄。但刻薄也只是因为你做得不对。她懒得故意刻薄你,觉得浪费口水。

  • 父母一直注重对我的品德教育 到了社会上 我按照父母教我的接人待物 却发现自己并不受人待见

  • 结婚不一定要挑门第,但是要挑两个人价值观的默契,而价值观是可以在后天的教育中形成的。两个人之间价值观比门当户对更重要,因为每个人不是圈养在家里的,你们要走进社会,要去工作。

  • 我选择看开,多是无奈。那么多走进你生命里人给你上课,若还是学不会自我教育,便是浪费。学会放开,学会自我救赎,学会孤独,学会走自己的路。

  • 且很多小说中已经开始嘲讽龙傲天这个角色或者与之类似的角色,例如「你以为英文名叫Dragon Proud Sky还是中文名叫龙傲天啊」诸如此类的句子经常出现在玄幻小说中。 主要特征是,穿越到异世界,名字里容易出现龙、唐、汉、夜、羽、天等字样,外形一般以眉清目秀虎背熊腰为基础模板,一般身具非人类血脉,一般自称龙的传人,会弹奏华夏乐器、一般以笛子居多,容易得到异界龙族青睐,有极大概率获得变身华夏神龙或其他华夏神兽的能力,总要去魔武学院或者类似的教育机构溜一圈,入学考试测试出来

  • 有人说成长于应试教育的孩子是很善于答题的。这是因为他们学习的不是解决问题,而是揣测出题者的心思。他们不是靠过程来证明答案,过程对于他们来说只是为了使答案显得合理(这就是福尔摩斯所说的神技--“演绎法”吗?)。这可能不是老师所期望的结果,但学生却真实地就是在老师每天经意与不经意的训练中成长起来的。或许老师的心理是无法靠“猜”来准确把握的,又或许该扎实做好的根本就应该是认识“世界”,而不殚精竭虑于不断更替的“老师”们。

  • 人不怕犯错误,犯了错误,如果能带着教育和反思爬起来,错误就会成为课堂。我想:每个少年都渴望成功,但成功必须从自信开始,可能正是从家人或老师的一次不经意的鼓励开始!

    作者:莫言
  • 理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。

    作者:蒙田
  • 父母天天教育我这个哪个,我觉得,首先他们自己就没做好,他们以身作则才对

  • 7、调情和情调的区别在于,你愿不愿意砸钱。 8、相亲是一件遭遇爱情的小概率事件。 9、人生如戏,与日俱增的,除了年龄,还有演技。 第三章:夫君,你敢再风骚一点么 10、一个失败的男人,背后都有一个多事的女人。 11、你像柯南一样,每一次出现都让我的生活中充满了不安。 12、人生的无常在于那些不能被预见的相遇和别离。 13、前夫是一种让人哭笑不得的生物。 第四章:被虐后遗症 14、风吹旗动,风未动、旗未动,动了的只是心。 15、按照“三人行,必有我师”的理论,小三的存在是为了促进教育事业的发展。

  • 教育开启了我们的智慧,也抹杀了我们的天性。知识丰富了我们的想象,也剥夺了我们的纯真。如果想通过所学获得幸福,那简直是南辕北辙,我们懂得的越多,越会深刻地认识到:幸福是无知的密友,痛苦是博学的至交。

  • 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

    作者:希特勒
  • 《不幸论》 并不是穷就是不幸的,拥有太多也是不幸的; 并不是身体残疾就是不幸的,嗜好是抽烟,酗酒,赌博、色等是更不幸的; 并不是没有接受过良好教育是不幸的,不识好与坏、跌入法网的是最大的不幸; 并不是没有爱情就是不幸的,不明白或不会用心爱才是及其不幸的; 并不是孤独的人就是不幸的,封闭的孤独的心那是最不该有的不幸; ……所有的不幸都可以转化为万分有幸。 你太多太多的不幸,是你比别人都幸运。

  • 婚姻,只是一纸合约。爱情,也不是绳索。对方,永远不是你的附属。爱情不是永远的,婚姻不是永远的,只有一种永远:自由与平等。你们随时有权决定在一起或不在一起。而且,根本不需要理由。以婚姻的名义,以爱情的名义,去独占对方,去限制对方,去管理对方,区教育对方,都是可耻的。也是悲剧的根源。

  • 学校应试教育培养的几乎都是使用左脑的普通人,要想培养真正的精英人才甚至天才,就得要把拥有巨大潜能而又处于沉睡状态的右脑开发和利用起来!

  • 不,我们并没有想过要改变社会,我们也没有想过第二次文革,我们甚至不知道自己所做的,究竟对的,还是错的。我们只是想在人类的历史上留下一个烙印,一个可能姓,一个希望。这很可能一点意义也没有,但是也可能可以改变一切。”柳梦山说到这里,略微顿了顿,“我们什么也不确定,只有一件事情是肯定的,那就是我们渴望人与人之间可以平等。不是平均分配的呆滞化的经济平等,也不是选票式的虚伪的政治平等,而是灵魂深处真正的平等。” “那是一种怎样的平等?”凌雪伤问道。 “最孱弱,最底层,最愚蠢,最没有受过教育的人,面对最强壮,最高层,最聪明,受到最多教育的人,他会由衷地感叹着说,大家都是人,为什么我就做不到他那样呢

  • 自然引导的无痕教育,才是真正启发孩子智慧,教会孩子感悟,思考的根本! Naturally leadnon-trace educations, is the true wisdom to inspire children, is the fundamentalmethod teach children to comprehension, thinking!

  • 爱因斯坦:唯一干涉我学习的事是我曾经受过的教育

  • 女人的妒嫉,自己怎么解? 不相干的人也就算了,谈不上妒嫉。 怕的是与自己爱的人相干的红颜、知己、好友,或干脆是暧昧不明的女子们。万一是个口蜜腹剑、色艺俱全的,自己可有法子平静?有方可解么? 没有经历过,所以觉得这个很难。 照我这样一向不使心计的,如果遇上这样的双面角色,怕是很茫然。 自己的爱人,受不受得起诱惑,看不看得透人心,这是他自己的自制力和领悟力了。旁人教育不来的。 或者只有修炼自己,别无它法。 所以,与其事到临头修炼自己,还不如先行一步,做最好的自己。 不为别人,为自己,也是最应该。

  • 世间事物的存在都有一定的意义,或创新,或传承,或启迪,或反面教育,或助善成长,而或甚至包括成全恶言恶行。

  • 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

    作者:雨果
  • 第一座桥名「画桥」。 我借机对小黑进行审美教育。 「铺设这桥是因为此地青山绿水林木葱翠,虽是如此,但绿色过浓未免景色单薄!出于审美需求,平心崖在其中铺设一座红色小桥,远观过来,万绿丛中一点红,此地立刻如画一般,美得立体生动。」 我自己也觉得自己这一讲非常精彩,但千不该万不该,我不该末了还雅兴大发地问小黑:「对于此处有一小桥的重要性,你可有什么补充?」 小黑评论:「有条河么!」

  • 有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。

    作者:苏格拉底
  • 什么时候?我们才能找到自己,那个真实的自我,我们最本真的自己,我们该怎样去接受那个自己,教育那个自己,并拼尽全力去实现那个自己。

  • 这并不是笑话,你和全国象棋冠军比跳绳你胜了他,你和游泳冠军比下棋你胜了他,你和音乐家比书法你胜了他,你和教育专家比唱歌你胜了他,凡此种种。这样的事实告诉我们,人无完人,我们自己虽渺小也有过人之处,因此不要妄自菲薄,不要丧失自己的自信心。我们自己都是天下的唯一,都是不可复制的自己。因此我们要过我们自己的独一无二的生活,要快乐每一天,快乐每一件事,要珍惜每一个相遇的人和事,不管他是不是我们自己喜欢的。

  • 一恨应试教育,二恨人心叵测,三恨日本未亡。

  • 就是从父母身上,我发现助人的本质就是教育,如果你不能令你所助之人产生学习能力,那么你无法令他的情况得到真正的改善。这现象也适用于自己,所谓提升个人生活水准,就是提升个人的学习能力,因为人生的所有的事情,从社会制度、法律、道德,到个人技能,赚钱、工作、情感等等一切,都是可以学会的。

  • 监狱里的囚徒存在证明了国家的法制。婚姻法证的存在明了婚姻的弊端。你的存在证明了父母教育的失败。

  • 大人经常在对孩子讲不出道理时,便会转而讲道德,这是最荒诞的教育方式,其结果将使孩子变的虚伪而懦弱,成为一个假道义的人。

  • 真爱是说不出的理由,实属无稽之谈。 家庭、成长环境、教育背景塑造一个人的性格谈吐,情感共鸣的基础在于性情和三观的相合,这是不在一个社会阶层上的人是难以产生的。

  • 哲学不如诗歌 料理不如刺绣 象棋不如跳舞 做个什么都不知道的天使吧 生与蔷薇之国的女孩子 都是被这样教育长大的

  • 生活的过程,是个自我教育的过程,常常是个无效的自我教育的过程。然而总得是个自我教育的过程。

    作者:木心
  • 今天是5.10母亲节,在这里,我祝老妈“节日快乐!愿她每天都快快乐乐的,身体健健康康复”同时也祝天下所有当母亲地”母亲节快乐!”大声地对您们说:母亲,您辛苦了,谢谢您这么多年来对我们含辛茹苦地教育与哺养(ฅ>ω<*ฅ)大家,一起行动起来吧,哪怕只是一句小小的问候,那也是你对母亲的爱!!

  • 为了练习,首先神造了傻人,然后祂创造了教育委员会。

    作者:马克·吐温
  • 现在的高中生和大学生中很多人都是愤青,满腔热血,一腔忠诚,忧国忧民,愤世嫉俗,疾恶如仇。对他们的现在和未来都要从两方面看,这些人引导好了,就可以成长为奋青,引导不好就会可能沦为废青。所以对成长中的青少年要加强教育引导,多传递正能量,多教会他们客观辩证看待社会现实,不要老给学生和孩子灌输社会阴暗面,不要在孩子面前谈论不公正。

  • 一个得不到爱,得不到教育的人,对这个社会不可能有责任感。

    作者:柴静
  • 但是人生吊诡的是,那些非常顺从父母的孩子,一长大到成年,有了话语权和决定权利后,都是能离开父母越远越好,兴冲冲迎来自己迟来的叛逆期;而那些从小调皮好动、离经叛道的孩子,在成长中磕得头破血流之后,幡然醒悟的却是,为什么当初没有听父母的话? 其实,有时候这些都无关父母教育,是人生成长的代价。

  • 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一

    作者:马克思
  • 中国住房制度的改革把百姓的口袋掏空; 教育制度的改革把学生逼疯; 医疗制度的改革把你提前送终!

  • 中国住房制度的改革把百姓的口袋掏空; 教育制度的改革把学生逼疯; 医疗制度的改革把你提前送终!

  • 马丁.路德.金说"一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。"某教用60年时间,毁我中华5000年文明,这才是最大的悲哀。

  • 多学会几门外语,多听些高人讲座, 多出国开阔眼界,多看些好的书,都是顶好的投资。 人生最好的投资就善用时间,投给你自己。 投资你的健康,投资你的教育,投资你的人脉。 无论什么投资都不保证无风险,都有可能赔, 唯一只有这个是无本生利,一本万利,只赚不赔。

  • 一个未成年人都教育不了居然要去教育成年人。

    作者:韩寒
  • 父母们一心为了我们,甚至不惜导演一场恶作剧,这一切的一切,都源于可笑的爱,和古老的不知更新的爱和教育。我希望父母们可以越来越正视中国的教育,不要再残害孩子们弱小的心灵。

  • 振兴教育,必先广储师范,师资不敷,学校何以兴盛

    作者:张之洞
  • 教育不是灌输,而是点燃火焰。

  • 以前有人说我单纯,我都不明白为什么会这么说,因为我觉得我懂很多道理,怎么能够说我单纯呢。 又过了几年,我才恍然大悟:原来单纯不是说你什么都不懂,而是讲你只懂得正人君子的那套,不会卑鄙小人的那些。 我的爸妈总教育我要善待他人,要真诚待人,却忘记教会我怎么玩弄技巧和手段。当我在恋爱的过程中,不断发现依靠讲道理无法解决问题,才意识到,这好比做买卖,没占到便宜便是吃亏,怎么可能如此坦白?我心疼他吃亏,结果就成了我吃亏。心软的一方注定失败。 受过苦头才会懂得爱惜自己,善良的女人大都都具有牺牲精神,这也就是为什么往往“坏”女人的婚姻幸福,好女人却往往红颜薄命。

  • 如果你相信生命中发生的每一件事情都是有目的的,你便能从那些令你失望的事情中吸取教训。我们在世上不是要受惩罚的,而是要受教育

  • 我们的作文讲究的是培养狗奴才,而不是真性情。在教育的目的里,作文从来不教你怎么写文章,而是教你怎么不会写文章,作文写的越好,文章写的越差,理解别人文章的能力也越差,眼光就越短浅,思维就越僵化,见识就越狭隘。于是,教育又成功的如教育所愿,把一个识字的文盲送进了社会。

    作者:韩寒
  • 如果人不懂得尊重,那么受过的教育,到底为什么?反正一样是茹毛饮血、为所欲为,何必读书识字?更何必投胎当人?

  • 论择校 现在还记得党中央某仁人志士曾振臂高呼“再苦不能苦孩子再穷不能穷教育”,确实如此阿,几十年了,党中央一直致力于教育事业不放松。83年,小平同志提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方向。86年颁布《义务教育法》95年颁布《教育法》,千方百计增加义务教育投入,把普及义务教育作为教育的重中之重。嗯,九年的学习,确实让我们身心俱疲劳累不堪,彻底达到了要面子要名声的天朝基本行动方针。学习了九年,我......

  • 我们在九年义务教育的末班车上,开始了和一代又一代人并无差异的高中生涯。

  • 第三座桥「过桥」。 取得好!我借机对小黑进行道德教育。 「有过则改之,这是古训,你身为我的弟子,既然入了平心崖的门,要将此话牢牢记住!以『过』字为这座桥命名,是因为这是古人的明训,是我们心灵灯塔上的火炬,它体现了平心崖历代智能的结晶!」 几乎已经走到对面的小黑听得不耐烦了,倒转过来拉着我走到那头桥柱后面,把我往那牌子面前一搡。 我定睛看去,原来牌子上本是四个字,有两个字刚刚被桥柱挡住了我没看见。 我看到的两个字是「过桥」,被挡住的两个字是「收费」。 「……」小黑评论:「说它体现了平心崖历代智能的结晶,此话倒也不假。」

  • 我承认我并不是你们心目中的好老师,我不知心也不会有春风般温暖的笑容。我只会在你们犯错之前唠唠叨叨不要犯错,也只会在你们犯错之后恶言恶气地批评教育你们下不为例。我不会教你们如何当官发财,我只会教你们书本和生活中有用的知识,我不能随口就朗诵整本的马列毛邓也背不下古诗三百首,我只会告诉你们中小学生守则是什么,告诉你们如何讲卫生讲礼貌。如果真的让你们失望,那我只好说一句对不起了。

  • 其实这个社会哪有什么情场职场人场,任何场合犯的错误其实就代表着这个人从小所受的教育,以及这个人的性格。

  • 少年强则中国强,少年富则中国富,少年兴旺则中国兴旺,少年脑残则中国脑残!中国的教育制度概括起来就一句话“人家的孩子粘人,我们家的孩子粘手;人家的孩子学习主动性的能力比较强,我们家的孩子学习性主动的能力比较强。”领导问少年们,你们相信中国梦会实现吗?少年们不语。领导却大喊一声“不管你们信不信,我信了!”它眼里充满了希望……

  • 往往我们很容易犯一个最不应该的错误:那就是总认为身边那个教育你的人是对你有偏见,其实那才是真正:关心我们,在乎我们的最真挚的朋友,因为大家反顾想下,你要是遇到你的朋友做不应该做的事情时,是不是也是第一时间想去劝说对方。这其实才是最珍贵的:友谊。

  • 没有哪种教育能及得上逆境。

  • 少生孩子多种树,少养孩子多养猪。 我看了看也跟着小九笑起来,我说小九,这样的标语在农村多的是,这个还是很普通的教育人民计划生育和致富的标语。以前我们这里的更恐怖,什么“宁可血流成河,不准超生一个”,什么“一胎环,二胎扎,三胎四胎杀杀杀”。恐怖吧?

    作者:乐小米
  • 今天有多少孩子跟父母讨价还价,既要美国式的自由,又要中国式的宠爱,却没有美国孩子的主动,又失去了中国传统的孝道。然而这批孩子进入社会后,既要美国式的公司福利,又要中国式的铁饭碗,却没有美国员工的自律和中国传统的忠诚。从小讨价还价,长大后失去原则,该讲情的时候讲理,该讲理的时候说情。这是我们现在许多家庭教育缺失理性成分的结果

    作者:刘墉
  • 酒,历经诸多坎坷,造就了精彩人生。 隐疾,岁月带着惩罚安放在幼稚者躯壳里的定时炸弹。 茶,舌头感觉到苦涩心中却遗留下甘甜。 教育,用片面的形容描绘博大精深的传承问题。 门,想要躲避伤害的人却总是常常被卡在夹缝之中。 外圆内方,聪明反被聪明误最牛叉的解释。 摧残,武力没有了智慧的辅助便跳出了道的框架。 做爱,以动物的本能诠释着爱情的存在。 自语,内心的怨念促使嘴巴背叛了心灵的锁。 负心,自己的错误叠加对方的错误,最后逃逸的是那个承受力最差的人。 结,七巧玲珑心打造难解的迷宫。 旅途,追索的人忙于看远处的风景,却忘掉了身边的爱。 歌唱,为了爱放声嘶吼。 扭曲,没有处理好力和美的关系,导致了生态紊乱。

  • 为什么说教育失败! 中国现在是精英教育培养学生 培养的精英以后自然统治中国 现在所出的问题是! 如何保证精英们不是利己主义? 教育现在还没答案!

  • 教育,是对生命个体的尊重和唤醒,是 对人的内在潜能的开发和拓展,让孩子健 康地生长,需要一种平和的心境,一种智 慧的胸襟,一种独特的魅力,这一切必须 以宽容为基础! 每一个孩子都是我们的天使,每一个父 母都是孩子的守护神,让我们用足够宽容 的心,对待我们的孩子,言传身教,多要 求自己,少要求孩子,和孩子一起共同成 长!

  • 年轻人以为教育可以取代经验,年长者以为经验可以取代教育

  • Adversity is a good discipline. 逆境磨练人、苦难是磨练人的好机会。adversity conscience 忧患意识 overcome adversity 克服困难 每个人都必须遵循纪律,你也不例外。 everone should abide by discipline and you are no exception. family discipline 家庭教育

  • We are faced with the paradoxical fact that education has become one of the chief obstacles to intelligence and freedom of thought. 我们面临这样一个进退两难的境地,即教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。

    作者:罗素
  • 高考就是送你出去的时候威风八面,甚至警车开道,出来的时候却要像狗一样的寻找工作。 教育部的售后服务不好。

  • 鲁迅先生一生最大的成就,就是创作了教育现代学生的作业。?

  • 应试教育制度带来的暴利使大部分黑心教育者们铤而走险。在公安机关的强力打击和全社会的通力合作下,目前猖狂的应试教育制度才有所收敛。一个可怕的趋势是:应试教育正侵蚀着青少年的身心。今年“以人为本日”的主题是“青少年与教育”。教育部提醒大家:青少年只会考试,太“乖”太过听话,没有独立自主性,一个个健康的学生都变成相同的高分低能的高智商的野蛮人,社会轻视以人为本的问题已经成为必须正视的社会问题。

  • 在我看来,树有树的尊严,人有人的品性,鱼有鱼的逻辑。世间万物自有其各自的行为规则和尺度。而人的质地,却并不在于是不是有外表张显出的所谓文化和所受过的教育。农民的复杂和知识分子的单纯,白领的狡猾和下岗女工的德行,都能从细节上甄别出某种做人的基本质地。细节,永远能折射出人性的闪光或晦暗。

  • 人生感悟《人生选择比努力更重要》无论你是才华横溢,还是草根布衣,你只有把自己放对了地方,你才会有正念见语正行,因为,人是环境的产物。 物以类聚,人与群分,你的一生中要么影响别人,要么被人影响,当你还是处在社会底层的时候,被人影响非常重要也是十分必要,关键是你被谁在影响。你是否经常被一些与你同层次的人弄的人云亦云?经常被人消极的催眠呢? 请记住了,跟谁交朋友,将决定你的一生可能就跟谁一样! 跟对了人,你就有伯乐,有伯乐才有千里马。人是可以被教育的,前提是,你的伯乐在哪里?他是谁?他能让你成为谁?贵人是教育你建立正确思维、正确价值观、正确人生理念的人,贵人是给你理顺思路的人,是给你明确方向的人,是修正你的人。

  • 严峻的现实生活最能教育人,它使人减少了一些狂热,而增强了一些自我反省的力量。

    作者:路遥
  • 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。

  • 教育和金钱挂钩的时候,老师变成了老板,学生变成了学徒,而家长就变成了ATM提款机。

    作者:周立波
  • 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school.

    作者:爱因斯坦
  • 教学要是一定要一次一次的强迫灌输,也许学生都在成功走出社会之前,心就已经死了。这些学生对周遭一切事物的冷漠,他们不再去高歌理想,不再梦想抱负,不再把经世济民做为人生目标,那么,我们所给予的任何教育,还有意义吗?

  • 教育不是别的什么,教育就是教人学做人。

    作者:梁启超
  • 重视语言表达和机械记忆的教育模式,一考定终身的高考制度,让中国男孩们必须抛弃自己的“男子气”,老老实实地坐在教室啃书本。因为如果不这样,他们就会被主流教育体制淘汰。

  • 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值

    作者:马克思
  • 我自信在大多数人的眼里我是成熟的,我也从不喜欢同龄的人总是用长辈的口吻教育我,但这个社会这么势利,真正有这样的人,除非你是真的讨厌他,否则就必须要感谢他还能对你如此真诚。

  • 但是我们两个人的勾通确实有难度,比如他问我觉得那幅斗方怎么样的时候我就只能老老实实的告诉他真不好意思斗方是什么我不知道但是斗鸡是什么我很清楚,然后被他用北大中文博士生导师看失学儿童的怜悯眼神看我,那还是他心情好的时候,他心情不好的时候我如果犯了类似的错误就会被他细细致致的从我的祖爷爷缺乏教育开始一直数落到现今的大学教育真是失败居然出了我这么个败类。

  • 中国式婚姻--凑合! 中国式教育--补课! 中国式恋爱--房,车! 中国式旅游--上车睡觉,下车尿尿,到了景点拍个照。 中国式交通--堵车! 中国式父母--啰嗦! 中国式浪漫--k歌! 中国式交情--开喝! 中国式微信--赞我! 中国式过马路--凑够一波人就走,从来不瞅车!

  • 2015年1月23号发生了一件事让我对老师这一词有了新的认知,对于老师,我们的第一观念就是敬业,和善,一个犹如母亲一般的尊师,而如今呢?在网上经常可以看到一些人士上传的某某某学校老师殴打学生的事件,这样的事件频频发生,而我对于这类型事件感到十分痛惜,容我在此说句话”学生,他们的父母送他们来是让学习知识的,而不是让你们辱骂,殴打的,老师受过高等教育的人。却在说话时满口脏话,犹如市井里的泼妇一般。说出的话没有一点文明。又何谈教育学生。俗话说“身体发肤,受之父母”他们的父母在家中疼都来不及,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。而你们不问原由就对他们大打出手,言辞侮辱,你们也是为人父母的人,试问若是你们的孩子在学校受到了委屈,老师也是不过问原因,就对你的

  • 教育之宗旨何在,在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神,或发达其精神而罢敝其身体,皆非所谓完全者也。完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。

    作者:王国维
  • 中国式婚姻--凑合! 中国式教育--补课! 中国式恋爱--房 车! 中国式交通--堵车! 中国式父母--啰嗦! 中国式浪漫-- k 歌! 中国式交情--开喝! 中国式旅游--上车就睡觉,下车去厕所,到了景点拍个照。 中国式过马路--凑够一波人就走,从来不瞅车!

  • 少年,我只想问你一个问题,现在的你十八岁的你有什么资本? 你成绩一般但是你有很多自由时间去支配,你觉得很欣慰。 你家境一般但是你的要求爸妈都会满足,你觉得很欣慰。 你特长很少但是有一个擅长的,靠着这点你在周围的聚光灯下过的很满足,你觉得很欣慰。 你没有伴侣但是有很多朋友会喊你喝酒唱歌出去逛街,你觉得很欣慰。 现在的你很欣慰,时间久了呢?? 生活是一盘棋,需要用心去下,当你有资本的时候你才能赢。 是的,我能理解你要自由你要自己的天空。但是我不知道你的父母老师有没有教育过你,自由也是要付出代价的吗??

  • 教育我认为是以教的方式达到育的目的,即教知识育人才。周国平曾说过“忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育”,教育不仅是停留在知识层面,更应该突出在精神层面

  • 恐怖分子闹的目的是为了要免费接受高中教育么? 新闻上有说,绝大部分的恐怖分子都是初中甚至是初中以下学历,你有时间,可以读一读凤凰周刊的文章。 恐怖主义的根源有多方面的因素,但缺少教育和贫穷是根源之一。当然也别想免费高中教育就可以消灭恐怖主义。

  • 完全之人物不可不备其真美善之三德,欲达此理想,于是教育之事起。教育之事亦可分为三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。

    作者:王国维
  • 胡雪岩7句箴言:1.读书如果不明白道理,等于白读;2.看一个孩子,是看他的品德,不是看他的才干;3.一个人品德基础良好,一生会很稳固。;4.家庭教育决定了一个人的基本修养;5.信用是人的第二性命;6.机会是持续发展的;7.不求人,格自高。

    作者:胡雪岩
  • 微信上这段话深得我心:在我看来,树有树的尊严,人有人的品性,鱼有鱼的逻辑。而人的质地,并不在于是不是有外表张显出的所谓文化和所受过的教育。对达官显贵和保姆乞丐持一样的心,呈一样的笑,不以物喜,不以己悲,拥有一颗悲悯的情怀于万事万物,保持品行的高贵却又与高贵处平凡得一如脚下的泥土。

  • #中高考英语改革#,支持。为了学英语,不知道花费了多少时间、精力、财力,到底何时发挥英语的价值,何时能将英语用于生活之中。而且效率那么低的英语教育,还要学那么长时间,简直是浪费时间。把时间节约下来,多学点别的,或许更好

  • feynman费曼懵懵懂懂的样子,和吴镇宇喜好不定,即顽皮又率真还要求明事理,自尊自强的教育观念有关。

  • 最好的时代必然是哲学家辈出的时代。起码可以看出,这个时代不曾禁锢甚至可能鼓励人们有自己的思想。我们国家目前教育的有点稍微偏重实用,这并不是培养人才最好的方法。而国家、民族的强盛,全赖拥有大批才德之士。 记得谁说过“统一思想是最大的邪恶”。这句话无比正确。 追忆真正鼓励“百花齐放百家争鸣”的春秋战国,不知道如今能不能再重现辉煌。

  • 竞争一家教岗位,我是本科生,她是博士生。 论学历,我输她一筹,论责任心,我的前面得加上“高度”两个字。 教学是一回事,教育又是另一回事。 应聘结果显而易见。

  • “什么比八年抗战更艰辛?”“九年义务教育……”

  • 一个人生下来就是天才,逐步变成人才,再变成蠢才,最后变成奴才。 错误的教育就是将本自具足的天才,与生俱来的向往和利人之心,全部磨灭。

  • 如果人生注定是一次盛大的九年义务教育,我愿我的爱情是一场高考,因为,毕竟,一考定终身。

  • 当你的成长速度跟不上爱人时,婚姻就出现问题;当你的成长速度跟不上孩子时,教育就出现问题;当你的成长速度跟不上上司时,工作就出现问题; 当你的成长速度跟不上客户时,合作就出现问题; 当你的成长速度跟不上市场时,公司就出现问题; 解决任何问题的核心就是: 学习+成长+改变。

  • 就13亿人口基数来说, 在不耗费更多成本的前提下, 有什么比应试教育更公平的选拔方式呢? 虽然师资是不平衡,虽然义务教育只有九年。

  • 采访哈佛大学终身教授丘成桐时,他说我们总是说,中国的孩子为了高考受了多少苦,其实,在美国一些著名的中学里,高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候,也经常学到半夜。在美国,随着年龄的增长,一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的,所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学,却一下子放松下来了。他们放松的4年,恰好是美国大学生最勤奋的4年,积蓄人生能量的黄金4年。所以,美国的高科技人才一直是世界最多的。谢娟非常感慨地说,到了哈佛,你才知道真正的精英并不是天才,都是要付出更多努力的人。

  • 短篇语录-- 《流亡者》:歌声像是一个飘渺的灵魂诉苦,我能很真切的感同身受。也许是太累了,我感到眼皮好重,用尽仅存的力气也无法抬起。我睡着了,陷入了梦境。然而,没有人注意到,我的眼角流出一滴泪水,这泪水没有滴落,而是瞬间结成小冰块。真是冷啊,我不禁感慨。 《墨守成规》:我们满腹墨水,学富五车,规矩之多,才造成这么多笔墨纸砚每天扛在我们的肩上。所以,我们每天吃进去的是陈腐的知识,喝进去是发霉的墨水,而排泄出来的才是营养,这也就是现代青少年面黄肌瘦的原因之一。 《墨守成规》:之所以我们还会称呼教师为老师,其实原因在于他们倚老卖老,思想老旧,只知道如何鞭策学生,却不明白本该是教育学生的。

  • 为什么呢,当一切文学都在描述美好爱情时,我们的教育却在怀念过去。

  • 领导讲话都有一个特点,就是讲了跟没讲一样。动不动就是发扬、精神、坚持、深化、改革……这些没有实际作用的词,真心佩服孜孜不倦的讲话者,更佩服那些持之以恒用心倾听的教育对象。

  • 中国的情况是,很多家长不允许学生谈恋爱,甚至在读大学了还有很多家长反对恋爱,但等到大学一毕业,所有家长都希望马上从天上掉下来一个各方面都很优秀而且最好有一套房子的人和自己儿女恋爱,而且要结婚。真是恬不知耻,老想着他人的东西成自己家的。这就是#中国的教育#

  • 快车道的教育是关于学习特定的技巧来增进你的商业技能。慢车道的教育是关于增加受教育的人的内在价值。学习的最好方式是在现实世界中做事而不是从书本和教授那里。

  • 师恩重。厚德载物的人,总是教给我第一种本应该与生俱来的东西,叫爱。我爱他们,因为他们给予了我最公正的教育,而不是最放肆的怒吼。感谢主,让冷漠的我体会到,我爱。

  • 中国的高考不仅体质上区别于国际教育,同时在国际称呼上也享有盛誉,外国的考试称呼为College Entrance Exam ,译为大学入学考试 。但中国呢?我们的高考有别于国际,至少从体制上,我们就胜人一筹,所以在称呼上我们也绝对不能拖体质教育的后退,于是我们的高考就叫做Chinese gaokao。没错你没有听错,这是国际史无前例的声誉,而且只此一家,别无分店。我们就是中国高考!

  • 教育让我们知道什么是对的,什么是错的;训练让我们能够把对的事情做对,并避免把事情做错。

  • 当你学得越深,就越能教育人,当你拥有的越多,就越能与人分享。

  • 《我们终会有人宠爱》:我想总有些人和我一样,会被大人们冠冕堂皇的用‘男儿有泪不轻弹’这句话,教育过无数遍,但,他们是否知晓,这句话的下一句便是‘只因未到伤心处’。 《我们终会有人宠爱》:小龙一脸黑线,手里的筷子恨不得一根插入我的嘴巴,一根插入我的菊花。 《我们终会有人宠爱》:想来也是,既然领导干部颁了圣旨,尔等臣民必当规规矩矩,紧闭嘴唇,回家嘻嘻哈哈偷菜而去。 《我们终会有人宠爱》:别想太多,当我们站在舞台上,那台上的人就是牛逼,台下的人就是傻逼,牛逼对待傻逼的表演,我们应该都明白。

  • 狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子, 你必须跑得再快一点,再快一点, 你要是跑不过最慢的羚羊, 你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上, 羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子, 你必须跑得再快一点,再快一点, 如果你不能比跑得最快的狮子还要快, 那你就肯定会被他们吃掉。”

  • 国家就像老婆一样,你可以说她不是,但是别的人不可以,这就是爱国。国人太多,所以教育的第一位就是遵守规则,读书就是读一种心境,也默默契合了国学的大道。而政治却不允许浮夸,记住历史才有真正的教育意义。尊重历史与先人,谬赞更是一种侮辱。 前无古人,后终有来者。这是个时代,我们都会死掉,而以后发生的,一定会比以前多的多。历史是没有太多精彩的,每个人都绘声绘色就不叫历史了。就像一个天平,总要有人在两边平衡,一边过度都不行…对于民众来说,历史差不多符合就行了,并不用去多探究~

  • 1+1=2的潜意识记忆还是根深蒂固 幼儿教育的阴影一直出现在各种场合 也许,说不对结果就会害怕处罚或者耻笑 做自己也是一件艰难的事情

  • 有一天我会看见小学最不羁的男生安静的经营着一家书店; 有一天我会看到初中最文静的女生风尘的吸着烟; 有一天我会看到高中最野心的男生满头大汗的给孩子换着尿布; 有一天我会看到那些曾经最叛逆的人用最保守的方式教育孩子; 有一天我会看到那些曾经早恋的人绕着操场追打他们孩子的对象; 有一天我会看到那些曾经咒骂主席台发言领导官僚主义的人西装革履地为某学校运动会开幕式致辞; 有一天我会看到那些曾经发誓会改变历史改革制度的人慵懒的坐在公务员办公室注定草草一生; 有一天我会看到那些曾经高呼分数是屁成长要紧的人因不及格暴打自己的孩子; 有一天我会看到初中就在一起的情侣在越洋电话中提了分手; 有一天,我们终于都成了与想象中截然不同的人.

  • 教育不就是启蒙、启示、启迪的三个过程吗?

  • 幸福只需要一点点,孝敬父母时,不需要你大把的钞票拿回家,只需要你的一声声问候和常回家看看。幸福只需要一点点,教育儿女时,无需你事事包办,只需教育他做人的道理。幸福只需要一点点,否则,就象手握满满一把沙子,愈想拽紧它,它愈在指缝间滑落。

  • 其实我觉得中国的教育之所以堪忧,其根本原因就是急功近利。我们没有信心,我们经历了文革大跃进闭关锁国抗日战争……我们得出了结论:落后就要挨打,封闭导致落后…可是正由于太过痛心,印象太过深刻,我们都怕了,我们只能往前赶,我们不敢停,拼命赶拼命赶,于是矫枉过正,提倡接受外国的东西,于是我们逐渐丢了自己的东西;提倡生产力第一,于是中国制造大肆泛滥。究其原因就是我们丢了根本,道理我们都懂,能做的确实没有。当然基于中国的制度,改革并不会像我说的那么简单,我也不懂其中的官僚主义和盘根错节,但是我觉得现在所谓的崇洋媚外,亲美、亲韩与教育提倡的东西不无关系,毕竟教育的输入对象是三观并不健全正处于形成过程的青少年。可是到头来却又去斥责我们缺少爱国意识传统文化缺失

  • 爱一个人要用生命去呵护,用毕生去守候。人生需要崇高,事业需要伟大。爱情是激励改变和创造人生的原动力。光有爱情没有事业是空虚的,光有事业没有爱情是枯燥的,只有爱情与事业结合在一起,才是生动有色彩美丽的人生。有人说,美丽的环境加美丽的心情才是真正美丽的人生。我认为,毛主席的诗“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”才是一个人怎样度过一生的标准答案。每个人,若一生把命运与祖国需要紧紧联系在一起,即使生命短暂,也可告慰后人永垂青史,而探索效法她生命的轨迹,将永远是教育后人一笔难得的宝贵财富。(有感于《第二次握手》)

  • 学校是不会教育你如何为人处事的,即便有思想品德课,老师也只是讲讲空泛的道理,而你也未必就真听得进去。真正的做人的教育在哪里呢?全在家里呢!每个父母都有自己习惯的一套做人方法,他也习惯性地把这套原则方法传授给孩子,因为他觉得这样做是对的,否则他这辈子就不这样做了。但许多普通的父母就没有想到,他这辈子的不成功是否和自己的为人处事方法有关呢?如果有关系,那他还能把自己的老一套再教给孩子吗,让孩子也一辈子不成功?.

  • 教育人与未曾受教育的人的差异,好似生者和死者。

  • 领导常说:“中国用世界7%的耕地养活世界22%的人口”。自认为很牛逼。其实这不是最牛逼的,最牛逼的是用世界1%-2%的教育和医疗投入,解决了世界22%人口的教育和医疗问题。最最牛逼的是:以全球22%的人口,养活了全球50%的公务员

  • 他喜欢我素颜不化妆,喜欢我长发扎马尾,他每天中午问我午饭吃了什么晚饭想吃什么,会皱着眉头说又买衣服了啊,接着夸奖真漂亮 ;他教育我不要乱花钱,然后递上银行卡; 他在电话里听见我哭泣的时候,会沉默然后说回来吧我养你! 全世界最爱我的男人已经娶了我妈妈了!

  • 请学会做一个内外兼修,气质如兰,静如巍山;动如涓水;刚犹坚铁;柔若微尘的独立自主的女子! 每个人自降临人间的那一刻起,她的人生就注定要肩负起不一样的责任,无论大小! 一个女子,一生中大多会经历多个角色的转变及重叠,从小女孩到妻子,到母亲,家庭教育的启蒙老师,到儿媳妇,再到经营家庭的支撑者和维系者...... 每个女子的一生,都不能只围着孩子和丈夫打转,我们都应该为自己而活,活出自己想要的精彩和平淡! 或许,一切只在一念之间!

  • 2015:你上这么多年学,最大的感受是什么? 我:我被坑了,该学的知识我早都学会了,甚至我靠自学也能成才。学不会的我被迫学习,始终没有多大兴趣。喜欢的事自然可以坚持,不喜欢的怎么也长久不了。学校教得大部分知识是没用的,无用的次要知识没必要作为高考硬性考核标准,当作学生的课外知识拓展最好不过,这才是最大的减负。不像现在,国家浪费大量的社会资源去培养一小部分人才,还是得不了诺奖的"保守型"人才,创新精神少有。你看看每年国家最高科技奖的得主哪个不是老先生,我们的后浪很难比得上前浪,后浪之人寥寥无几。与其这样,还不如多教些实用技能,多注重学生的素质教育和创新型思维的开发。

  • 读研究生与蹲监狱的联系和区别:1、都是因为一时糊涂或一时冲动,亦或是对于名利财富的贪婪欲望,错误的选择了这条道路。 2、进来都是接受教育。 3、所有人都分在不同的:读研叫课题组,监狱叫监区。 4、必须参与劳动,报酬当然是极少的,基本都是够吃饭 5、都有一个共同的目的:早点出去。 6、在里面表现好的才可以早出去,当然是极少数:读研叫提前毕业,监狱叫减刑; 表现一般的就只有:读研叫按期毕业,监狱叫刑满释放; 表现差的只好:读研的叫延期,监狱叫加刑。 7、在里面的日子也有不同,读研的如果能遇上个好导师,坐牢的如果能遇到个好管教,生活可能会好过些。反之,痛苦加倍。 8、中间会有比较猛的家伙实在熬不住了:读研的就直接退学了,坐牢的就越狱了。

  • 人本性确是一个喜欢宽己严人的动物,几千年来所以道德的东西,尤其是关于女人贞节的东西,已经植入骨髓。当别人犯了错时,我们总喜欢把它与人品道德绑在一起。事实上人成长的过程是人类文明发展的缩影,我们确实需要受教育,我们对待别人的错误时应该以一种怜悯的态度去看,而不是冷漠指责。我们要记住,我们最多只不过道德的约束者,而不是评判者,更多的时候我们都是道德的受害者。

  • 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。

  • 这是一个真理轻易崩塌,信念总是动摇的时代,“读书改变命运”就是其中一个受害者。随之倒下的是“知识就是财富”、“学好数理化,走遍天下都不怕”、“书中自有千钟粟”等风行一时的教育励志口号。取而代之的是“一毕业就失业”,“科研穷三代,读博毁一生”,“高中生拖累全家,大学生拖垮全家”等令人沮丧的说法。

  • 教育,是要学会如何思考;生活,是要懂得寻梦的美好。然而,往往我们只学会了如何接受,却不知道怎么寻找。

  • 1、 赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点 是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评,使孩子自暴自弃,在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

  • 中国的时尚杂志是一群月薪八千的编辑,告诉一群月薪三千的读者,月收入三万的人怎么花钱。中国的广告是一群每天加班的广告人,告诉买不起房子的人,应该像首富一样享受生活。中国的大学辅导员是一群整天感慨人生失败的教育人,告诉被12年应试教育摧残的呆若木鸡大一新生,怎么做才会成功。

  • 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。

  • 智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。

  • 好的教育是打破青年们头脑中的思维定式,使他们的智力思维像火一样燃烧起来。

  • 我的意思很简单:在保证最大程度的和平环境下,尽最大力量提升自主创新、教育、民生等必须夯实的基础,同时与国际实时沟通合作(无论哪个领域)渠道等的建立和完善发展。没有了和平,到处充斥着内斗,智慧都TMD用在“魔道”上了,想不乱都是不可能!

  • 开明教育是使人们的思维成为一种能够自由发挥的令人愉快的场所。

  • 有人问我,你为什么要选择自学?我说;“我只是不想把我的高三埋葬在制度化机械化的学习里,我只是不想让高三泯灭了我所有的学习兴趣,我只是认为了考试而读书就是对知识的限制,我喜欢读书,喜欢思想自由,喜欢纯自然的读书风。”考试是选拔和检验,是公平的,我不否认,外国人有句话形容我们中国学生,说我们是考试的机器。我经常琢磨着句话,其实这句话说得并没错,我们伟大的祖国地大物博,人口众多,也只能用这种看似最公平的方式选拔人才了。而我这种反感一切镣铐式教育的人向往的只是用一种身心自由的方式游于书海,用墨香熏染思维,用一颗爱读书的诚心去读每一个字,每一句话

  • 他说:“等我当上国王,我不仅让他们有面包吃,有地方住,还要让他们读书受教育,因为肚子是吃饱了,而他们脑子空洞,心灵空虚,这还是没什么用。这一点,我会铭记在心,永不忘今天的教训,免得我的百姓吃苦头。学问可以软化心灵,培养出文雅和仁爱的品质。”

  • 朋友们,你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗? 让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地,让我们彼此提醒,彼此教育,彼此鼓励,负起环保的责任,全面提高环保意识,使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收等等,关系到自己的,别人的,朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得,一股尾气、一粒沙尘、一只废电池,在不知不觉中就能改变世界,伤害到我们。朋友们,让我们携起手来,让我们一起都来学习环保知识,增强环保法律法规观念,积极参加环保活动,从点滴做起,从现在做起!保护环境,保护资源,共建绿色家园。朋友们,美好的生活,绿色的家园,需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”,你们准备好了吗?

  • 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育教育其实是一种从早年就起始的习惯。

  • 如若米兰昆德拉所说,"美是被背弃的世界",生活教育了我,它频频害我跌倒,我得自己爬起,但也谢谢它,让我清醒的意识到,生命的冷酷与无情。

  • 行为不礼貌 老师在给同学们上道德教育课时,发现学生小毛伏在桌上打盹儿,就叫道: “小毛同学!” 小毛被惊醒了,应道:“到!” 老师:“什么叫行为不礼貌。” 小毛大声说:“打扰别人休息的行为不礼貌!”

  • 是该明白,母亲的坚强和自立,是最好的教育和触动。以身传教便是最好的震撼。

  • 教育是让孩子们对知识渴求,而不是让知识追逐孩子们。

  • 小时候,梦想当一名科学家,教育家,这个家那个家,长大后,才发现,尼玛,成个家都TM费劲……

  • 美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

  • 世界上没有一样东西可取代毅力。才干也是不可以,怀才不遇者比比皆是,一事无成的天才很普遍;教育也是不可以,世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心才无往不利。

  • 每个人的基因不同,兴趣爱好不同,成长经历不同,家庭教育不同,生活背景,结果导致三观也就不同,当你想去改变别人时,第一步就是要去沟通去交流,看看他到底是怎么想的,为什么做这些事情,很多时候这一步做好了你就会觉得你之前对他了解得太少,开始理解他体谅他了。

  • 负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。——爱因斯坦

  • 他是个孤儿,没受过什么教育。年轻时一直混社团,也算黑社会头目,后来被判刑劳教很多年。出狱后痛改前非,组织上对他量才施用,捣毁卖淫团伙数个,抓获黑恶首领无数,后来才发现这些黑帮大佬全都是领导的亲戚,他万念俱灰,买了张机票去西方。你看他临行时深邃含恨的眼神,因为他爱这片土地爱得深沉。他就是孙悟空。

  • 当你任性的时候,赞同你的不一定是朋友,但反对你的人绝对是真正关心你的人。只有死党才会毫无顾虑的教育你,因为他们的目的只有一个-希望你过得好,不受任何伤害。

  • 我国的音乐教育是两个极端, 要么就是高考不考, 所以不学, 要么就是立志要做大师。

  • 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石。

    作者:爱迪生

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